题目内容
9.2016年第二十四届“世界水日”(World Water Day)活动的宣传主题为“水与就业”.下列有关水的说法正确的是( )| A. | 隔夜的白开水应及时倒掉 | |
| B. | 洗菜时先把泥土抖干净后再清洗 | |
| C. | 生活中经常饮用蒸馏水对人体健康有益 | |
| D. | 河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质 |
分析 A、根据隔夜的白开水应及时倒掉会浪费水资源进行解答;
B、根据洗菜时先把泥土抖干净后再清洗可以节约用水进行解答;
C、根据生活中经常饮用蒸馏水,会缺少人体所需的微量元素和矿物质进行解答;
D、根据河水经过沉淀、过滤、吸附后可除去水中难溶性的杂质,但不能除去水中可溶性的杂质进行解答.
解答 解:A、隔夜的白开水应及时倒掉会浪费水资源,故A错误;
B、洗菜时先把泥土抖干净后再清洗可以节约用水,故B正确;
C、生活中经常饮用蒸馏水,会缺少人体所需的微量元素和矿物质,所以生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益,故C错误;
D、河水经过沉淀、过滤、吸附后可除去水中难溶性的杂质,但不能除去水中可溶性的杂质,故D错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,了解水体污染的原因、保护水资源的方法、水资源状况等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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19.下列有关反应现象的描述正确的是( )
| A. | 蜡烛燃烧时产生大量黑烟 | |
| B. | 硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 | |
| C. | 燃着的木条在二氧化碳中燃烧更旺 | |
| D. | 盐酸和石灰石混合生成二氧化碳 |
17.
某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管中装入试剂溶液,按如图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).通过分液漏斗加入足量稀硫酸,同时打开止水夹,看到乙试管液体中有气泡冒出;再关闭止水夹,发现一段时间后乙中溶液变浑浊.符合此实验现象的一组试剂是( )
| 选项 | 甲中的固体 | 乙中试剂 |
| A | KNO3 | BaCl2 |
| B | Na2CO3 | NaOH |
| C | Mg | Ba(OH)2 |
| D | MgCO3 | Ba(NO3)2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
14.青蒿素(化学式为C15H22O5 )是我国首创的新型抗疟疾药,关于青蒿素的叙述正确的是( )
| A. | 青蒿素属于氧化物 | |
| B. | 青蒿素中含有42个原子 | |
| C. | 青蒿素的相对分子质量为282 g | |
| D. | 青蒿素中碳元素、氧元素的质量比为9:4 |
1.某学习小组利用如图所示装置进行气体的制取研究,请回答下列问题.

(1)写出有标号的仪器名称 ①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)选用A装置,用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,不加二氧化锰的后果是反应较慢,A、E连接,制取的氧气不纯的原因可能是集气瓶中未装满水(或导管口产生气泡立即收集)(写一点即可).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若将F装置收集二氧化碳,则气体应从a端通入(填“a”或“b”).
(4)兴趣小组的同学在检验二氧化碳性质时发现,将生成的气体通入少量的澄清石灰水中,始终不见浑浊.对这一“异常”现象,同学们立刻产生了浓厚的兴趣,并探究其原因.
【提出问题】澄清石灰水为什么不变浑浊?
【作出猜想】猜想一:澄清石灰水变质.
猜想二:产生的二氧化碳中混有氯化氢.
【实验探究】
【拓展延伸】实验室为除去二氧化碳中混有氯化氢气体,可将产生的气体通过F装置,则F中盛放的是碳酸氢钠溶液.
(1)写出有标号的仪器名称 ①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)选用A装置,用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,不加二氧化锰的后果是反应较慢,A、E连接,制取的氧气不纯的原因可能是集气瓶中未装满水(或导管口产生气泡立即收集)(写一点即可).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若将F装置收集二氧化碳,则气体应从a端通入(填“a”或“b”).
(4)兴趣小组的同学在检验二氧化碳性质时发现,将生成的气体通入少量的澄清石灰水中,始终不见浑浊.对这一“异常”现象,同学们立刻产生了浓厚的兴趣,并探究其原因.
【提出问题】澄清石灰水为什么不变浑浊?
【作出猜想】猜想一:澄清石灰水变质.
猜想二:产生的二氧化碳中混有氯化氢.
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1纯净的CO2通入上面使用的石灰水中 | 产生浑浊现象 | 猜想一不正确 |
| ②将产生的气体通入硝酸银溶液 | 产生浑浊现象 | 猜想二正确 |