下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )A．比较火焰各层温度B．检验氢气的纯度C．验证O2是否满D．探究空气的组成成分题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（　　）

	A．	比较火焰各层温度		B．	检验氢气的纯度
	C．	验证O₂是否满		D．	探究空气的组成成分

分析 A、比较火焰的大小：观察火柴的不同部位被火烧焦的程度；
B、检验氢气的纯度，图中的操作正确；
C、依据氧气的性质和氧气的验满方式分析解答；
D、探究空气的组成，选用的药品和装置错误；此图为验证分子的运动性质的实验．

解答解：A、通过比较火柴的不同部位的火烧的程度，可知酒精灯的外焰的温度最高，故A正确；
B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确，故B正确；
C、氧气能使带火星的木条复燃，验满需要伸到集器瓶口进行检验，图示的实验能够达到实验目的，故C正确；
D、探究空气的组成，选用的药品和装置错误，图示药品和操作不能探究空气的成分；故D错误．
故选D．

点评我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键．本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案

（1）这三个实验可以得到的共同的结论有：二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；
（2）由实验A还可以得出：二氧化碳的密度比空气大．
（3）实验C的现象是：高的蜡烛先熄灭，矮的蜡烛后熄灭（具体现象），产生这种现象的原因是：热的二氧化碳密度变小会聚集在上方．

9．

下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：
实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）．在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹．
实验2：将试管的容积分成五等份，做好标记（如图B）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
（1）在实验2中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是防止空气进入试管，使测定结果偏低．
（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的一点不足实验2；实验1中，装置的气密性不易控制，且误差比较大．
（3）红磷燃烧的现象是红磷燃烧，发出黄色火焰，冒出大量白烟，A中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的现象是打开止水夹，水进入集气瓶，约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$．实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是（填一种即可）．红磷不足．
（4）写出红磷在空气中燃烧的表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；．

16．用化学用语表示，
（1）氩气Ar（2）4个汞原子4Hg（3）两个氧离子2O^2-（4）Al³⁺铝离子
（5）铵根离子NH₄⁺（6）Fe²⁺中2的含义一个亚铁离子带2个单位的正电荷．

6．

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示．关于三个反应的叙述不正确的是（　　）

	A．	反应状态物都相同		B．	三个反应都是氧化反应
	C．	反应条件都需要点燃		D．	三个反应都是化合反应

10．

如图是一副安全图标，贴在不同地方有不同的含义．
例如：贴在医院的含义是禁止吸烟；如果贴在加油站、油库等地方则表示严禁烟火．
盛放酒精的容器则应贴上易燃物质的标志，酒精燃烧的化学方程式为：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

15．

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是（　　）

	A．	该实验的目的是证明氧气约占空气质量分数的$\frac{1}{5}$
	B．	该实验中的红磷可改为铁丝
	C．	该实验也说明了N₂不燃烧、不支持燃烧也不溶于水
	D．	红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，导致测得结果大于$\frac{1}{5}$

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