“中国水周活动的宣传主题为“发展水利.改善民生． (1)保持水的化学性质的最小粒子． (2)如图1是活性炭净水器示意图.其中活性炭的作用是: ． (3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦.生活中可用来区分硬水和软水.可通过的方法使硬水软化． (4)如图2是电解水实验装置．在实验过程中.试管a产生的气体是．试管b中的气体检验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．

（1）保持水的化学性质的最小粒子　　．

（2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：　　．

（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用　　（填一试剂）来区分硬水和软水，可通过　　的方法使硬水软化．

（4）如图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是　　．试管b中的气体检验方法　　．

（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是　　（填序号）

A．洗澡擦香皂时不关上喷头

B．不间断放水刷牙

C．用自来水不断为西瓜冲水降温

D．用洗衣水冲刷厕所

（6）指出如图3中过滤操作的错误　　；　　．

考点：

分子的定义与分子的特性；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源和节约用水．.
专题：	空气与水．
分析：	（1）根据保持水的化学性质的微粒是水分子解答；（2）根据活性炭的特性进行分析；（3）根据软硬水的区分方法及硬水降低硬度的方法进行分析；（4）根据水电解的原理进行分析；（5）根据节约用水的方法进行分析；（6）根据过滤时的注意事项进行分析；
解答：	解：（1）保持水的化学性质的微粒是水分子；（2）活性炭在净化水中起吸附的作用；（3）生活中常用肥皂水来区分软硬水，用煮沸或蒸馏的方法来降低硬度的硬度；（4）电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，试管a产生的气体是氢气，试b产生的气体是氧气，可将带火星的木条放入气体中，若能复燃，则证明是氧气；（5）根据节约用水的方法进行分析，故选D；（6）过滤时要做到“一靠三贴”，图中没有玻璃棒引流，漏斗下管口没有靠烧杯内壁；故答案为：（1）水分子（2）吸附（3）肥皂水；煮沸或蒸馏（4）氢气将带火星的木条放入气体中（5）D （6）没有用玻璃棒引流漏斗下管口没有靠烧杯内壁
点评：	本题考查知识点多，基础性较强，解答此题可依据已有知识进行．

练习册系列答案

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在①铜 ②水 ③空气 ④液态氮 ⑤二氧化硫 ⑥锰酸钾等六种物质中，是混合物的有_________（填序号，下同），是氧化物的有________，是化合物的有________，是金属单质的有__________，是非金属单质的有__________。

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示　　种元素．

（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为　　．

（3）D中x=　　．

（4）E中银元素原子的质子数为　　，一个银原子质量是一个碳12原子质量的　　倍．

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出O₂体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H₂何时收集满

A．

B．

C．

D．

下列实验现象的描述中，不正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊
	B．	硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量
	C．	红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量
	D．	铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量