题目内容
“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）保持水的化学性质的最小粒子 ．
（2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： ．
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过 的方法使硬水软化．
（4）如图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是 ．试管b中的气体检验方法 ．
（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是 （填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头
B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温
D．用洗衣水冲刷厕所
（6）指出如图3中过滤操作的错误 ； ．
| 分子的定义与分子的特性；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源和节约用水．. | |
| 专题： | 空气与水． |
| 分析： | （1）根据保持水的化学性质的微粒是水分子解答； （2）根据活性炭的特性进行分析； （3）根据软硬水的区分方法及硬水降低硬度的方法进行分析； （4）根据水电解的原理进行分析； （5）根据节约用水的方法进行分析； （6）根据过滤时的注意事项进行分析； |
| 解答： | 解：（1）保持水的化学性质的微粒是水分子； （2）活性炭在净化水中起吸附的作用； （3）生活中常用肥皂水来区分软硬水，用煮沸或蒸馏的方法来降低硬度的硬度； （4）电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，试管a产生的气体是氢气，试b产生的气体是氧气，可将带火星的木条放入气体中，若能复燃，则证明是氧气； （5）根据节约用水的方法进行分析，故选D； （6）过滤时要做到“一靠三贴”，图中没有玻璃棒引流，漏斗下管口没有靠烧杯内壁； 故答案为：（1）水分子 （2）吸附 （3）肥皂水；煮沸或蒸馏 （4）氢气 将带火星的木条放入气体中 （5）D （6）没有用玻璃棒引流 漏斗下管口没有靠烧杯内壁 |
| 点评： | 本题考查知识点多，基础性较强，解答此题可依据已有知识进行． |
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
| A | B | C | D | |
| 实验装置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氢气 |
| 解释 | 集气瓶中的水：吸收放出的热量 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
下列实验现象的描述中，不正确的是（ ）
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| A． | 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊 |
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| B． | 硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量 |
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| C． | 红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量 |
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| D． | 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 |
×100% ）
下列是气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的原子，其中能表示混合物的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）．加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表．
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 加入氯化钾的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 溶液的质量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
（1）在20℃时，实验3所得的溶液中溶质与溶剂质量之比为 ；
（2）在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为 g；
（3）在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过 的方法使它变为饱和溶液；
（4）在20℃时，所得溶液的溶质质量分数：实验3 实验4 实验5（用“＜”或“＞”或“=”填空）
英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为