题目内容
一位学生要用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针偏右，此时应该
A．移动游码 B．向右盘中加砝码 C．减少药品 D．增加药品
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学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请参与他们的探究过程，并填写下列空白。
(1）[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2）[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(3）[实验验证]（填写表格空白处）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 |
| 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
|
(4）[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：[实验目的]探究
[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥， ；④对比反应前后Al2O3的质量。
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
(6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究 。