题目内容
8.(1)t0-t1和t4-t5时段固体质量都不变,为什么?
(2)请根据图中数据计算所取高锰酸钾的质量为多少?(写出计算过程)
分析 根据图中通过的信息可以判断和计算相关方面的问题.
解答 解:(1)t0-t1时,因为温度较低,高锰酸钾没有分解,因此固体质量不变,t4-t5时,高锰酸钾已经完全分解,因此固体质量不变.
(2)设高锰酸钾质量为x,
由图中数据可知,反应生成氧气的质量是3.2g,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
316 32
x 3.2g
$\frac{316}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$,
x=31.6g,
答:所取高锰酸钾的质量为31.6g.
点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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18.有关溶液的叙述正确的是( )
| A. | 溶液是一种均匀的、稳定的混合物 | |
| B. | 两种溶液混合在一起时,一定能得到另一种溶液 | |
| C. | 泥水中,泥为溶质,水为溶剂 | |
| D. | 溶液一定都是无色的 |
20.根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验.小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究.
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2等
探究过程】如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是红磷无毒,白磷有毒.
(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是C和O2反应生成CO2,反应前后集气瓶内气体体积不变.
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.
【探究结论】几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
探究过程】如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是红磷无毒,白磷有毒.
| 如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 | 1产生黄色火焰,冒出大量白烟,瓶壁有热感 2待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占1/5 | 空气中氧气约占$\frac{1}{5}$ 红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.
【探究结论】几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.