题目内容
（通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量有所不同．请你根据所学的知识，完成下列实验报告．| 操作步骤 | 现象 | 结论 |
| 取呼出的气体和等体积的空气各一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片 | ______ | 人呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量 |
| ______ | 呼出气体瓶中澄清的石灰水变浑浊，空气瓶中无明显变化 | ______ |
| ______ | ______ | ______ |
【答案】分析：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，所以人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同，应根据这三种气体的性质：氧气的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、水蒸汽遇冷能凝结成小水滴来进行实验．
解答：解：我们都知道，人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量，呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量，呼出气体中水蒸汽的含量大于空气中水蒸汽的含量．可根据氧气的助燃性，用燃着的木条进行实验来比较二者中氧气含量的多少；可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水进行实验来比较二者中二氧化碳含量的多少；可根据水蒸汽遇冷凝结成小水滴，用洁净二燥的玻璃片进行实验来比较二者中水蒸汽含量的多少．
故答案为：
点评：本道题是课本上的活动与探究，题目比较简单，但语言叙述起来却比较繁琐，答题时一定要注意语言的规范．
解答：解：我们都知道，人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量，呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量，呼出气体中水蒸汽的含量大于空气中水蒸汽的含量．可根据氧气的助燃性，用燃着的木条进行实验来比较二者中氧气含量的多少；可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水进行实验来比较二者中二氧化碳含量的多少；可根据水蒸汽遇冷凝结成小水滴，用洁净二燥的玻璃片进行实验来比较二者中水蒸汽含量的多少．
故答案为：
| 呼出气体瓶中的木条熄灭，空气瓶中木条燃烧无明显变化 | ||
| 取呼出的气体和等体积的空气各一瓶，分别倒入少量澄清的石灰水，振荡 | 人呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含有量 | |
| 取两片干燥洁净的玻璃片，用嘴对着其中一片哈气，另一片放在空气中 | 被哈气的玻璃片上有水雾出现，另一片玻璃片无明显变化 | 人呼出气体中水蒸汽的含量大于空气中水蒸汽的含量 |
点评：本道题是课本上的活动与探究，题目比较简单，但语言叙述起来却比较繁琐，答题时一定要注意语言的规范．
练习册系列答案
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通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示．（含量均指各组分的体积分数）
请你根据所学的知识，完成下列实验报告．
填写：
（1）______；
（2）______；
（3）______；
（4）______；
（5）______；
（6）______．
| 空气中的含量（%） | 呼出气体中的含量（%） | |
| 氧气 | 21 | 15.7 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 3.6 |
| 水蒸气 | ＜0.03 | 6.2 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取呼出气体和等体积的一瓶空气各一瓶，将燃着的小木条分别伸入瓶中，盖上玻璃片 | （1） | （1）人呼出气体中氧气的含量比比空气中氧气的含量少 |
| （2） | 呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象 | （3） |
| （4） | （5） | （6） |
（1）______；
（2）______；
（3）______；
（4）______；
（5）______；
（6）______．
某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示．请根据图示回答：
（1）第一步应如何操作？
______
（2）查阅资料：通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示．（含量均指各组分的体积分数）
（3）下表是他们的探究方案，请你填写完整：
（1）第一步应如何操作？
______
（2）查阅资料：通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示．（含量均指各组分的体积分数）
| 空气中的含量（%） | 呼出气体中的含量（%） | |
| 氧气 | 21 | 15.7 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 3.6 |
| 水蒸气 | ＜0.03 | 6.2 |
| 探究内容 | 实验方法 | 判断依据 |
| 二氧化碳含量是否相同 | ||
| 氧气含量是否相同 | ||
| 水蒸汽含量是否相同 |