题目内容

硬水含有
 
，易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫；生活中常通过
 
来降低水的硬度．
考点：硬水与软水
专题：空气与水
分析：本题主要考查学生对硬水和软水概念的理解，还考查硬水软化的方法，要根据硬水和软水的定义合理作答，硬水是指含有较多的可溶性钙、镁化合物的水，而软水却含有较少或不含有钙、镁化合物，将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏．
解答：解：硬水：含较多的钙、镁化合物，人长期饮用危害健康；软水：不含或较少含有钙、镁化合物．这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化．常见的将硬水变成软水的方法有加热煮沸．
故答案为：较多可溶性钙、镁化合物；煮沸．
点评：本题较容易，考查的内容也少，但是我们要对硬水和软水的定义从本质上来认识，还要掌握硬水软化的方法．
练习册系列答案
相关题目
写出下列反应的表达式，并在括号里写出是化合反应或是分解反应．
（1）磷在空气中燃烧：
 
（
 
）
（2）铁丝在氧气中燃烧：
 
（
 
）
（3）过氧化氢与二氧化锰混合：
 
（
 
）
（4）高锰酸钾制氧气：
 
（
 
）
某同学打算用如图所示装置燃烧足量的红磷来测定空气中氧气的含量，请回答：
化学反应方程式
 
；
化学反应基本类型
 
；
用理化知识解释反应冷却到室温后，打开弹簧夹烧杯中的水进入瓶中的原因
 
．
铁是人们非常熟悉的一种物质，通过学习，同学们知道铁能在氧气中燃烧．
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是
 
，该反应的符号表达式为
 
，属于
 
基本反应类型（“化合”或“分解”）．
（2）做铁丝燃烧实验时，末端系一根火柴的作用是
 
．
（3）集气瓶底部预先放入少量水的目的是
 
．
（4）同学们发现在做“硫在氧气里燃烧”的实验时，也要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是
 
，实验时可观察到的现象是
 
，发生反应的符号表达式为
 
．
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请分析表中信息回答有关问题：

（1）表中 8号元素的一个原子在化学反应中易得到
 
个电子；
写出12号与17号元素组成的化合物的化学式
 
；
（2）日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，请根据图推断碘在周期表中位于第
 
周期． 碘原子结构示意图它的化学性质和上表的
 
和
 
元素的化学性质最相似，理由是
 

（3）阅读下文，回答问题．
实验证明：在上表同一横行，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强；在同一纵行中，从上到下，原子失去电子的能力逐渐增强，得到电子的能力逐渐减弱．上表中，失去电子的能力最强的原子是
 
得到电子的能力最强的原子是
 
．
下列关于绿色化学的表述中，其中有严重错误的是（　　）
A、绿色化学是要充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料
B、绿色化学就是生产不含化学成分的物质
C、绿色化学是要提高原子利用率，力图使原料的原子都被产品所消纳，实现“零现放”
D、绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染
下列各组物质能按照关系图（“→”表示反应一步完成）转化的是（　　）
选项
物质		ABCD
XNaNO3Ca（OH）2Fe2O3Cu
YNa2SO4CaCl2FeCuO
ZNaOHCaCO3FeCl2Cu（OH）2
A、AB、BC、CD、D
下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是（　　）
A、Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
B、Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HCl
C、NaOH、MgSO4、FeCl3、BaCl2
D、CuCl2、AgNO3、NaNO3、HCl
汪涵同学观察了硫酸铜晶体的实验后，进行如下的归纳描述，其中不符合事实的是（　　）
A、硫酸铜晶体能溶于水，水溶液呈蓝色
B、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，会产生蓝色絮状沉淀
C、加热硫酸铜晶体时，颜色会从蓝色变为白色
D、在硫酸铜粉末中逐滴加入水，颜色仍为白色

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