题目内容
人类发明并使用氟里昂(主要用作制冷剂)若干年后,科学家发现氟里昂进入大气层后,在紫外线照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破坏臭氧层循环示意图为:

(1)请写出化学式:臭氧 ;过氧化氯 ;
(2)上述三步反应中属于化合反应的是(填序号)
(3)经过上述①②③的反应过程后,反应物氯原子的个数是否发生变化? (答:是或否)
(4)诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明:“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”.请你根据循环示意图简要说明他的观点: .
(5)在科学家的建议下,国际社会签署了限制使用和消费氟里昂的协议,使得大气中氟里昂的含量得到了控制.请你根据本题提供的信息,就怎样有效保护环境谈一点建议或认识: .
| 示意图中粒子说明 | ||||
| 氯原子 | 一氧化氯分子 | 氧分子 | 臭氧分子 | 过氧化氯分子 |
| | ||||
(1)请写出化学式:臭氧
(2)上述三步反应中属于化合反应的是(填序号)
(3)经过上述①②③的反应过程后,反应物氯原子的个数是否发生变化?
(4)诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明:“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”.请你根据循环示意图简要说明他的观点:
(5)在科学家的建议下,国际社会签署了限制使用和消费氟里昂的协议,使得大气中氟里昂的含量得到了控制.请你根据本题提供的信息,就怎样有效保护环境谈一点建议或认识:
考点:微粒观点及模型图的应用,防治空气污染的措施,化学式的书写及意义,化合反应及其应用
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据臭氧的微观构成写出臭氧的化学式;
(2)根据图示三步反应的微观示意图、化合反应的特征判断反应类型;
(3)观察图示,变化B中一个氯原子与一个氧原子形成一个一氧化氯分子,变化C中每两个一氧化氯分子结合成一个过氧化氯分子,变化A中每个过氧化氯分子又分解出两个氯原子,经过①②③的反应后,氯原子的个数不变;
(4)根据循环示意图分析氟利昂在反应中的作用;
(5)根据氟利昂在大气中的作用,应禁止使用氟利昂作制冷剂.
(2)根据图示三步反应的微观示意图、化合反应的特征判断反应类型;
(3)观察图示,变化B中一个氯原子与一个氧原子形成一个一氧化氯分子,变化C中每两个一氧化氯分子结合成一个过氧化氯分子,变化A中每个过氧化氯分子又分解出两个氯原子,经过①②③的反应后,氯原子的个数不变;
(4)根据循环示意图分析氟利昂在反应中的作用;
(5)根据氟利昂在大气中的作用,应禁止使用氟利昂作制冷剂.
解答:解:
(1)由图示可知,1个臭氧分子是由3个氧原子构成的,故臭氧的化学式为:O3;1个过氧化氯分子是由2个氧原子、2个氯原子构成的,故其化学式为:Cl2O2;
(2)由图中三步反应的微观示意图可知,反应②中的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.
(3)由图示三步反应的微观示意图可知,氯原子在反应中作催化剂,反应前后氯原子的个数没有改变;
(4)由图中可知,反应过程中氯原子没有消耗,而是在循环的第一步反应中不断消耗臭氧,导致少量的由氟里昂分解产生的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响;
(5)由于氟利昂破坏了臭氧层,应禁止使用氟利昂作制冷剂等.
故答案为:
(1)O3;Cl2O2; (2)②;(3)否;(4)反应过程中氯原子没有消耗,而是在循环的第一步反应中不断消耗臭氧,导致少量的由氟里昂分解产生的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响.(5)①治理污染要从控制污染开始;②人类要有地球村的意识;③治理污染要全球共同行动;④合理使用化学物质;⑤不使用含氟里昂的制冷剂设备;⑥化学是一把双刃剑,既能造福人类,有时又能给人类带来灾难.
(1)由图示可知,1个臭氧分子是由3个氧原子构成的,故臭氧的化学式为:O3;1个过氧化氯分子是由2个氧原子、2个氯原子构成的,故其化学式为:Cl2O2;
(2)由图中三步反应的微观示意图可知,反应②中的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.
(3)由图示三步反应的微观示意图可知,氯原子在反应中作催化剂,反应前后氯原子的个数没有改变;
(4)由图中可知,反应过程中氯原子没有消耗,而是在循环的第一步反应中不断消耗臭氧,导致少量的由氟里昂分解产生的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响;
(5)由于氟利昂破坏了臭氧层,应禁止使用氟利昂作制冷剂等.
故答案为:
(1)O3;Cl2O2; (2)②;(3)否;(4)反应过程中氯原子没有消耗,而是在循环的第一步反应中不断消耗臭氧,导致少量的由氟里昂分解产生的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响.(5)①治理污染要从控制污染开始;②人类要有地球村的意识;③治理污染要全球共同行动;④合理使用化学物质;⑤不使用含氟里昂的制冷剂设备;⑥化学是一把双刃剑,既能造福人类,有时又能给人类带来灾难.
点评:本题难度不是很大,充分理解图中的信息、熟悉臭氧空洞和臭氧层保护知识等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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