题目内容

pH=1的溶液显
酸
酸
性，滴入紫色石蕊试液后溶液呈
红
红
色；把pH=9的溶液滴在红色石蕊试纸上，则试纸呈
蓝
蓝
色；将用水润湿的红色石蕊试纸放在氨水的试剂瓶口，则试纸呈
蓝
蓝
色；纯水的pH=
7
7
．
分析：当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．
石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色．
解答：解：pH=1的溶液显酸性，滴入紫色石蕊试液后溶液呈红色；把pH=9的溶液显碱性，滴在红色石蕊试纸上，则试纸呈蓝色；氨水显碱性，将用水润湿的红色石蕊试纸放在氨水的试剂瓶口，则试纸呈蓝色；纯水的pH=7，显中性．
故填：酸；红；蓝；蓝；7．
点评：本题主要考查了酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用显色方面的知识．
练习册系列答案
相关题目
26、联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）
ABD
．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显
碱
性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：
生活污水集中处理后再利用
．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：

①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
ABE
；
A．沉淀      B．过滤      C．煮沸      D．蒸馏      E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是
利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附，使其沉淀出来
．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：
盐酸过量
．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：

则固体A中一定含有
Fe、Ag和Cu
（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有
Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
．
26、联合国确定的2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）
ABD
．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显
碱
性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：
刷牙用口杯接水（或洗衣水用来拖地后再冲厕所，生活污水集中处理后再利用）
．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据图示回答下列问题：

①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
ABE
；
A．沉淀      B．过滤      C．煮沸      D．蒸馏      E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是
利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附，使其沉淀出来
．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：
盐酸过量
．
②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有
Fe、Ag和Cu
（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有
Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
．
联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”。请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）_______。
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显_____性。
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：________________。
（4）下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有________；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是__________。
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）。过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3。
试回答：①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：____________。
②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有________(写化学式，下同)；B溶液中的溶质一定含有___________。
联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）    ．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显    性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：    ．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：

①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有    ；
A．沉淀      B．过滤      C．煮沸      D．蒸馏      E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是    ．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：    ．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：

则固体A中一定含有    （写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有    ．
联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：

①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有；
A．沉淀      B．过滤      C．煮沸      D．蒸馏      E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：

则固体A中一定含有（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有．

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