已知海水中含有氧.氢.钙.镁.氯.硫等元素.用化学用语填空:(1)上述元素中是人体含量最高的金属元素,(2)海水中的硫元素一般以硫酸根离子的形式存在 ,(3)海水有苦味.是因为含有氯化镁.其化学式为 , 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

已知海水中含有氧、氢、钙、镁、氯、硫等元素，用化学用语填空：

（1）上述元素中___________是人体含量最高的金属元素；

（2）海水中的硫元素一般以硫酸根离子______________的形式存在；

（3）海水有苦味，是因为含有氯化镁，其化学式为______________ ；

练习册系列答案

相关题目

用如图所示装置电解水，请回答下列问题。

（1）发生反应的化学方程式是_______________________________。下列有关描述不正确的是_____________（填序号）。

①管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺

②管A与管B内收集到的质量比约为2:1

③在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性

④实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升

（2）实验结束后，收集一试管管B内的气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到很小的声音，则该氢气_________（填“较纯”或“不纯”）。

（3）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有____________（填序号）。

①水由氢元素和氧元素组成 ②水由氢气和氧气组成

③水有水分子构成 ④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂。影响过氧化氢分解的因素，除催化剂外，还有什么？

I．（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

（实验探究）

（实验结论）

（1）步骤②证明氧化铁的________在反应前后没有发生变化。③中如果 a=_____，证明氧化铁的__________在反应前后没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。

（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式____________。

（实验评价）设计实验步骤④的目的是_____________。

II．探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。

（交流讨论）可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液______来探究。

A.产生相同体积氧气的时间 B.产生氧气的总质量

C.产生氧气的总体积 D.单位时间内产生氧气的体积

（实验探究）按图甲装置进行实验：水浴温度控制在 21℃，二氧化锰均为 0.5g，过氧化氢溶液均为 5mL，三颈瓶容积为 250mL，恒压漏斗（漏斗的支管与三颈瓶相连）的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图乙的 1、2。

（实验结论）

（1）图乙中 2 说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是________。以 10%H2O2溶液为例，三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是___________。

（2）图图乙中3 说明从温度看，过氧化氢溶液浓度越高，反应越_____（填“剧烈”或“平稳”）。

下列水净化处理方法中净化程度最高的是（）

A. 吸附 B. 沉降 C. 蒸馏 D. 过滤

下图是教材中的4个演示实验，仔细回忆亲爱的化学老师给我们做实验时的美好场景，回答下列问题：

（1）图A实验完毕后，发现进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________（答一点）；

（2）图B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是__________；

（3）图C中硫燃烧的化学方程式为___________；

（4）图D中水的作用为____________，铁丝燃烧的现象为_____________。

下列物质的用途主要利用了物质的化学性质的是（__________）

A．镁粉用于制作照明弹 B．钨用于制作白炽灯丝

C．铜丝用作导线 D． _________________

黑木耳中含有丰富的铁，这里的铁应理解为（）

A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素

2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称,下图是其中一种元素的信息。下列有关说法错误的是( )

A. 镆属于非金属元素

B. 镆的原子序数115,表示其核内有115个中子

C. “Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子

D. 四种新元素的原子中质子数不同

为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：

（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针______（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转，原因是______。

（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量______。

（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。

（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是______（选填序号）。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量

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