题目内容

通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题.
(1)图1是实验室制取气体时常用的装置:

①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)①可以直接写出过氧化氢分解的化学方程式,并根据排水集气法的特点来选择合适验满方法;
②根据制取氨气的反应物的特点和反应条件来选择合适的发生装置,根据氨气的性质来选择合适的干燥和收集方法;
(2)根据所进行的操作来判断氢气的性质;
(3)根据硫燃烧时所产生的现象来分析原因,并考虑二氧化硫的性质来选择吸收方法.
解答:解:(1)①过氧化氢分解产生水和氧气,可以写出该反应的化学方程式,该反应常温下即可反应,可以选择B装置来作为发生装置,用排水法收集氧气时,当瓶口出现大气泡时说明收集满了;
②加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,所以应该选择A装置来作为发生装置,而氨气的密度小于空气极易溶于水,所以可以用C装置来收集,而氨气为碱性气体,所以应该用G装置来干燥;
(2)试管口朝下放置点燃,说明氢气的密度比空气小,同时可以燃烧;
(3)硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,同时要放出热量,为了防止氧气受热膨胀而逸出影响实验现象的观察,所以要缓缓的伸入集气瓶,二氧化硫可以和碱的溶液发生反应,所以可以选择氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫,会取得更好的效果.
故答案为:(1)①2H2O22H2O+O2↑;B;气泡从集气瓶口逸出;
②A、G、C
(2)氢气密度比空气小;氢气具有可燃性;
(3)防止瓶内氧气受热从瓶口逸出;(明亮的)蓝紫色;SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
点评:熟练掌握常见的制取气体的发生装置,并能够根据反应物的状态和反应条件来选择合适的发生装置,根据气体的水溶性和密度来选择合适的收集方法.
练习册系列答案
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(1)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:
a.写出下列仪器的名称①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
铁架台
铁架台

b.晓杰同学想用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
B
B
 (填序号,下同),写出该反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

c.晓海经查阅资料,得知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2固体反应制取.写出该反应的化学方程式为
2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
.在制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S,为除去杂物,得到纯净干燥的乙炔气体,装置连接顺序为:A→
G
G
C
C
→F.
(2)过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末.在空气中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气.
a.区分水和过氧化氢的实验方法是:
加二氧化锰粉末,观察是否有气泡放出
加二氧化锰粉末,观察是否有气泡放出
,发生的反应方程式是:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

b.某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究.
提出问题:什么导致溶液先变红再褪色?
猜想与假设:
猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;
猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”.
实验与结论:
①甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为
若酚酞溶液变质,则溶液不会变红
若酚酞溶液变质,则溶液不会变红

②为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1-2滴酚酞试液,变红后
加入过氧化氢溶液
加入过氧化氢溶液

观察现象
溶液依然为红色
不是生成的过氧化氢使溶液褪色
不是生成的过氧化氢使溶液褪色
讨论交流:你还能提出不同的猜想吗?
猜想3:
可能是过氧化氢分解的氧气使溶液褪色或氢氧化钠溶液浓度过大
可能是过氧化氢分解的氧气使溶液褪色或氢氧化钠溶液浓度过大

方案3:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量原溶液于试管中,加入适量水,观察现象
取少量原溶液于试管中,加入适量水,观察现象
(1)变回红色
(2)依然无色
(1)变回红色
(2)依然无色
(1)氢氧化钠溶液浓度过大导致溶液颜色褪去
(2)溶液颜色褪去与氢氧化钠溶液浓度无关
(1)氢氧化钠溶液浓度过大导致溶液颜色褪去
(2)溶液颜色褪去与氢氧化钠溶液浓度无关

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