题目内容
某同学向100.00g水中加入0.56g氧化钙(见下图A),并设计后续实验方案:
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(1)氧化钙的俗称是___。
(2)在室温下,将B中白色浑浊液变为C中无色澄清液的“操作Ⅰ”的名称是_。
(3)测得 C中液体质量仍为100.00g. 则其中溶质的质量分数为__(保留两位小数)。
(4)如操作II为通入一种气体,则发生反应的化学方程式为_____。
(5)如操作II为加入少量某固体,则该固体可能是__ (填序号)。
①氧化钙 ②冰块 ③氯化钠 ④氢氧化钠 ⑤硝酸铵
化学学习让我们有很多收获,下列归纳总结正确的一组是( )
A健康知识 | B化学常识 |
①碘、锌、硒是人体必需的微量无素 ②油脂、糖类、蛋白质都能为人体提供能量 | ①农药本身有毒,应该禁止施用农药 ②短期冰冻的猪肉不会对人体健康造成危害 |
C化学材料 | D环境保护 |
①使用了食品添加剂的食品对人体有害 ②回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一 | ①燃煤脱硫有利于减少酸雨的发生 ②工业废气不用处理就能排放 |
A.A B.B C.C D.D
铜、铝两种金属的抗腐蚀性都比较优良。兴趣小组分工协作进行探究。
[查阅资料]:常温下,铝不与水发生反应;硫酸铝、氯化铝溶液为无色。
活动一:探究铝的抗腐蚀性优良的原因。
如图所示,将铝条在酒精喷灯上灼烧,发现熔化了的铝并未掉下来,被包裹在一个“小袋子”中,下面实验分析正确的是_____。
A 氧化铝的熔点比铝高
B “小袋子”是致密的氧化铝薄膜
C 铝的化学性质不活泼
活动二:验证铝与铜的金属活动性。
[选择药品]:I铝条和硫酸铜溶液;II_____, 两组药品都可以完成实验目的。
[进行实验]:同学们选择I中药品进行实验
操作步骤 | 实验现象 | 分析与结论 |
取一支洁净的试管,注入少量的硫酸铜溶液,放入铝条。 | 无明显现象 | 现象与理论不符,同学们讨论,发现了问题,重新改进该实验。 |
改进实验:取一支洁净的试管, 注入少量的硫酸铜溶液,_____。 | _____ | 铝比铜活泼。反应化学方程式为_____。 |
[发现问题]:在该实验中发现铝条表面出现少量气泡,经查阅气体为氢气。产生该现象可能的原因是_____。