题目内容
【题目】小雨同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠_____g。（称量氢氧化钠的烧杯质量已知），如在称量时发现天平的指针偏向左边，接下来的操作是_____。
（2）配制时应选用_____mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。
（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____。
（4）某同学按如图所示的方法量取水，则他配制的溶液_____10%（填“大于”“等于”或“小于”）。
（5）配制好的氢氧化钠溶液应_____保存。
【答案】5 从烧杯中取出少量氢氧化钠固体放到指定容器内 50 BADCE 小于 密闭
【解析】
（1）需要氢氧化钠的质量为50g×10%=5g，故填5；
称量时发现天平的指针偏向左边，说明称取的氢氧化钠的质量大于5g，应该从烧杯中取出少量氢氧化钠固体放到指定容器内，直至天平平衡，故填从烧杯中取出少量氢氧化钠固体放到指定容器内。
（2）需要蒸馏水的质量为50g5g=45g，则需要蒸馏水的体积为45g÷1g/mL=45mL，量取45mL的蒸馏水应选用50mL的量筒，故填50。
（3）配制一定溶质质量分数的溶液时，操作步骤为：取固体药品放到天平上，称取所需质量的固体药品，然后将称取好的药品倒入干净的烧杯中，再将量取好的蒸馏水倒入盛有固体药品的烧杯中，最后用玻璃棒搅拌溶解，即正确配制该溶液的操作顺序为BADCE，故填BADCE。
（4）该同学采用仰视的方式量取蒸馏水，则量取的蒸馏水的体积大于读数，即量取的蒸馏水偏大，所配置溶液的溶质质量分数会小于10%，故填小于。
（5）氢氧化钠能够与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质，所以配制好的氢氧化钠溶液应密闭保存，故填密闭。
【题目】食品包装中常使用一种“504双吸剂”做为保鲜剂，其成分为铁粉、生石灰等。其可用于食品保鲜的原因是可以吸收_______(写出一种物质化学式即可)， 实验小组同学对一包使用过的“504双吸剂”进行了如下探究。
[提出问题]使用后固体的成分是什么?
[查阅资料]Fe+2FeCl3=3FeCl2
[进行猜想]固体成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。(其它不考虑)
[进行实验]
甲同学的实验记录:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体放入试管中，滴加一定量的______，用带导管的单孔塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中。 | 试管中 固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。 | 固体中一定含有____，不含Fe2O3。 |
取少量固体放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。 | 试管底部有不溶物，____。 | 固体中含有氧化钙和氢氧化钙。 |
[实验质疑]你认为甲同学得出的实验结论是否正确，并阐述理由:______。
乙同学的实验:
上述实验过程中加足量碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式为_____。
[定量计算]计算乙同学实验中2.5g固体中氧化铁的质量？_____
[反思与评价]
依据甲、乙同学的实验，得出的下列结论中，正确的是_____(填字母序)。
A 甲同学实验中得到的浅绿色溶液中溶质一定有FeCl2、CaCl2
B 乙同学实验过程中共有3个反应发生
C 乙同学实验中得到的黄色溶液中溶质为FeCl3、CaCl2
D 甲、乙两位同学实验中都有气体产生，但生成的气体成分不同
