题目内容
赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 B.北国风光,千里冰封,万里雪飘
C.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同 D.野火烧不尽,春风吹又生
如图 1 是实验室常用的制取气体的装置,请回答下列问题:
(1)写出图 1 中仪器①的名称_____。
(2)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是_____ (填字母序号),反应的化学方程式为_____。
(3)实验室用 A 装置制取氧气时,试管口略向下倾斜的原因是_____; 可以用 C 装置收集氧气的原因是_____。
(4)图 2 装置是铁丝在氧气中燃烧的实验,甲中的实验现象是_____。 通过该实验说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是_____。
(5)氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,极易溶于水。
①实验室可用高锰酸钾和浓盐酸制取氯气,若选用图 1 中的装置制取并收集一瓶干燥的氯气,装置导管口的连接顺序应为_____(填字母序号)。
②氯气排放到空气中会污染环境,实验室常用图3装置吸收多余的氯气,由此说明氯气具有的化学性质是_____。
对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是
A.铁钉锈蚀实验 B.几种纤维的性质实验
C.粉尘爆炸实验 D.探究影响物质溶解性因素的实验
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是( )
A.20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等
B.50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其溶质质量分数为50%
C.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C
D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是( )
A.氧化铝 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
我国多地纷纷出台学校塑胶跑道新标准,最重要的变化是还引入了一个挥发物质总量检测的概念,以防止标准外的有害物质蒙混过关。二甲苯是一种传统的有害挥发物质,化学式为C8H10。请通过计算回答:
(1)二甲苯由___种元素组成,每个二甲苯分子中原子总数为_____。
(2)二甲苯中碳、氢元素的质量最简比为_____。
(3)二甲苯中氢元素的质量分数为_____(计算结果保留0.1%)。
(4)若检测某不合格塑胶中含有21.2mg二甲苯,其中含____mg碳元素。
二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。早在公元三世纪,我国西晋时期的张华在其所著的《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载,其中“白石”即石灰石,同时生成CO2。随着人类社会的发展,化石燃料的消耗量急剧增加,释放的CO2越来越多…….当大气中CO2等气体的含量升高时,会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收,阻止地球表面的热量向外散发,从而导致温室效应增强,全球气候变暖。科学家一直致力于将CO2分离回收、循环利用和再生转化成资源,化学吸收法是利用吸收剂与CO2发生化学反应来吸收分离CO2的方法,常见的吸收剂有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钾溶液以及各类胺溶液等。CO2和H2在催化剂的作用下会发生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反应,实现再生转化,我国科学家在催化剂研究方面取得重大突破,分别合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和单晶纳米带,并将其用于CO2的光还原,成功地实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。
请回答:
(1)《博物志》中所记载“白灰”的主要成分的化学式为______;
(2)温室效应加剧对环境的影响有______(写一条即可);
(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合价为______;
(4)用碳酸钾溶液吸收CO2时,产物是KHCO3,该反应的化学方程式为______;
(5)一定条件下,CO2和H2反应生成CH4和H2O.请在以下框图中将该反应的微观粒子补充完整。____
下列关于氧气的说法正确的是
A. 氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B. 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C. 工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D. 氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
铁金属镍(Ni)是一种应用广泛的金属材料,近似银白色、硬而有延展性并具有铁磁性,能高度磨光和抗腐蚀。则回答:
(1)镍原子的结构示意图如图所示,则镍原子的核电荷数数是____,在化学变化中易______(填“失去”或“得到”)电子。
(2)在一定条件下,镍在空气中会形成致密的氧化镍氧化膜(NiO),则反应的化学方程式为_________。
(3)铸造金属硬币用到的材料都是合金,不同材质的合金属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。已知镍能发生的反应有:Fe+NiCl2=Ni+FeCl2,该反应属于基本反应类型中的_____反应,反应中Ni的化合价在反应前后______(填“不变”、“升高`“降低”)。