题目内容
A、B、C、D分别是空气、氧气、二氧化碳和呼出气体,现进行如下实验,请根据实验现象完成下面的表格:| 气体编号 | A | B | C | D |
| 实验操作 | 将燃着的小木条伸入气体中 | |||
| 实验现象 | 木条火焰熄灭 | 木条火焰无明显变化 | 木条火焰变微弱并迅速熄灭 | 木条燃烧更加旺盛 |
| 气体名称 | ______ | ______ | ______ | ______ |
【答案】分析:区别空气、氧气、二氧化碳和呼出气体,要根据四种气体性质差别,根据所设计的方案中出现的四种明显不同的实验现象来区分四种气体.
解答:解:氧气可以支持燃烧;空气中虽然含有氧气,但是氧气的浓度小于纯氧;二氧化碳不能支持燃烧;呼出气体中氧气含量低,二氧化碳含量高,所以可以用燃着的木条来将它们区分开来,即将燃着的木条分别伸入四种气体的集气瓶中,木条火焰无明显变化为空气,木条熄灭的为二氧化碳,燃烧更旺的为氧气,木条火焰变微弱并迅速熄灭的是呼出的气体.
故答案为:
点评:利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,根据实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的,这是解答这类题时所遵循的原则.
解答:解:氧气可以支持燃烧;空气中虽然含有氧气,但是氧气的浓度小于纯氧;二氧化碳不能支持燃烧;呼出气体中氧气含量低,二氧化碳含量高,所以可以用燃着的木条来将它们区分开来,即将燃着的木条分别伸入四种气体的集气瓶中,木条火焰无明显变化为空气,木条熄灭的为二氧化碳,燃烧更旺的为氧气,木条火焰变微弱并迅速熄灭的是呼出的气体.
故答案为:
| 气体编号 | A | B | C | D |
| 实验操作 | 将燃着的小木条伸入气体中 | |||
| 实验现象 | 木条火焰熄灭 | 木条火焰无明显变化 | 木条火焰变微弱并迅速熄灭 | 木条燃烧更加旺盛 |
| 气体名称 | 二氧化碳 | 空气 | 呼出气体 | 氧气 |
点评:利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,根据实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的,这是解答这类题时所遵循的原则.
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