题目内容

建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是

[　　]
A．

变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大

B．

氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小

C．

不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同

D．

非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

答案：A
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．已知反应前后分子变化的微观示意图如图所示．下列说法错误的是（　　）
化学学习的基本方法是进行比较、分析、归纳，建立宏观与微观的联系是化学学习的独特思维方法．
（Ⅰ）如图是甲烷（CH4）燃烧的微观反应示意图．认真读图后，回答下列问题：

①由图A可知：每一个氧分子是由两个氧原子构成，每一个甲烷分子是由一个碳原子和
4个氢原子
4个氢原子
构成．
②A到B的过程表示的是点燃时，甲烷分子分开成碳原子和氢原子，氧分子分开成氧原子；B到C的过程中，有关二氧化碳的形成过程可表示为
每一个碳原子与两个氧原子结合成一个二氧化碳分子（或：碳原子与氧原子构成二氧化碳分子）
每一个碳原子与两个氧原子结合成一个二氧化碳分子（或：碳原子与氧原子构成二氧化碳分子）
．
③点燃条件下，甲烷与氧气反应的化学方程式为
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（Ⅱ）经比较发现相同的反应物在不同条件下，会发生不同反应．请参照示例归纳：
组别 化学方程式 规律
示例 C+O2
 点燃 
.
 
CO2
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO		 反应物相同时，反应物的量
不同，生成物不同．
① 4Na+O2═2Na2O
2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2		 反应物相同时，反应的
反应条件
反应条件
不同，生成物不同
② 3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
3Cu+4HNO3（浓）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O		 反应物相同时，反应物的
浓度
浓度
不同，生成物不同．

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