题目内容

7.小林同学通过课外书查到下列有关二氧化碳的资料:①二氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊;③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;④二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”.用序号填空:以上叙述中,①是物理性质;②是化学性质;④是物理变化;③是化学变化.

分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据;
需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质.

解答 解:①二氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,密度比空气大,这些性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;
③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧,生成氧化镁和碳,属于化学变化;
④二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”,干冰和二氧化碳是同种物质,过程中没有生成新物质,属于物理变化.
故填:①;②;④;③.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
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17.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与下列有关过氧化氢溶液制备氧气的探究实验.
(1)问题1  过氧化氢溶液分解速率与催化剂种类有关吗?
在常温下,在相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液中,分别加入1g二氧化锰和x g氧化铜,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间.实验数据记录如下:
实验编号
反应物5%过氧化氢溶液5%过氧化氢溶液
催化剂1g 二氧化锰x g 氧化铜
时 间46s84s
上述实验中可用排水法收集氧气,理由是氧气不易溶于水,也不与水反应.实验Ⅰ反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若实验时忘了加入二氧化锰固体,结果是反应速度将减慢.实验Ⅱ中x的值应为1.
本实验中,与发生装置连接用来测量O2体积的装置可以用图中的c(填编号).

实验结论1:过氧化氢溶液分解速率与催化剂种类有关.
(2)问题2  过氧化氢溶液分解速率与反应物浓度有关吗?
实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
实验结论2:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解得快.
上述实验中除了量筒外还需用到的测量仪器有天平或秒表(写出其中一种).
(3)影响过氧化氢溶液分解速率可能还与温度有关,请设计实验方案进行验证:
实验步骤现    象结    论
取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液.然后把试管放入盛有冷水的烧杯中缓慢有少量气泡冒出温度越高,过氧化氢分解的速率越快
取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液.然后把试管放入盛有热水的烧杯中迅速有大量气泡冒出
16.在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:

请回答问题:
(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是物理(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,乙(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(2)写出硫、铁丝分别在氧气中燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)如图1是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出 a、b仪器的名称:a试管,b集气瓶.
②实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是A(选填装置的字母编号),试管口还要放一团棉花,棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,可以用E装置收集氧气,因为氧气氧气不易溶于水,当导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应待气泡连续、均匀冒出时开始收集,该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③采用途径乙制取氧气,若实验时需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(选填装置的字母编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了.实验中加入的二氧化锰的作用是催化作用,该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔(如图2所示)产生了兴趣,他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题进行探究实验,通过查阅资料获知:这种鱼鳔内氧气约占$\frac{1}{4}$,其余主要为二氧化碳和氮气,且二氧化碳能溶于水.以下是小明进行的探究实验中的两个步骤:
①用两种方法测量鱼鳔内气体体积:A、用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;B、在水下刺破鱼鳔,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图所示).你认为测量结果最不准确的一种方法是B(填“A”或“B”).
②探究鱼鳔内气体是否含有氧气:用一瓶鱼鳔内的气体进行实验,请帮助他完成下列实验记录:
实验目的:验证鱼鳔内气体是否含有氧气
实验方法:在盛有鳔内气体的集气瓶中插入燃着的木条
实验现象:木条继续燃烧(或比在空气中燃烧稍旺).

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