题目内容
16.化学与生产生活紧密相关.请回答:(1)用活性炭除去冰箱中的异味.是利用了活性炭的吸附性.
(2)在家庭生活中,通过煮沸的方法可以降低水的硬度.
(3)根据燃烧的条件分析:邻居由于吸烟,乱扔烟头,不慎引燃被子而发生火灾,则烟头在引发火灾中的作用是使可燃物温度达到着火点.
(4)熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,其灭火的原理是将可燃物与空气或氧气隔绝.
分析 (1)根据活性炭具有吸附作用,能够吸附色素和异味解答;
(2)根据在家庭生活中,通过加热煮沸的方法可以降低水的硬度解答;
(3)乱扔烟头引燃被子而发生火灾,则烟头在引发火灾中的作用是使可燃物温度达到着火点;
(4)根据灭火的方法有:移走可燃物;与氧气隔绝;降低温度到可燃物的着火点以下.不同的灭火事例根据实际情况选择合适的灭火方式和灭火原理.
解答 解:(1)活性炭具有吸附作用,能够吸附色素和异味;故填:吸附;
(2)在家庭生活中,通过加热煮沸的方法可以降低水的硬度;故填:煮沸;
(3)乱扔烟头引燃被子而发生火灾,则烟头在引发火灾中的作用是使可燃物温度达到着火点;故填:使可燃物温度达到着火点;
(4)盖上灯帽可以隔绝氧气或空气,从而达到灭火的目的.故填:将可燃物与空气或氧气隔绝.
点评 本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
练习册系列答案
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5.下列实验方案不可行的是( )
| A. | 用闻气味的方法区别白酒和白醋 | |
| B. | 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO | |
| C. | 用加稀盐酸的方法除去铜粉中的少量铁粉 | |
| D. | 用加水溶解的方法区别CaCO3、CuSO4两种白色固体 |
1.
某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是;提供水蒸气
(2)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气
猜想二:生成的气体可能是氧气.
(3)请你对猜想二进行探究:
(4)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是四氧化三铁.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是;提供水蒸气
(2)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气
猜想二:生成的气体可能是氧气.
| 操作方法 | 现象 | 结论 |
(4)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是四氧化三铁.
8.下列实验操作先后顺序错误的是( )
| A. | 点燃可燃性气体前,先检验纯度后点燃,以免爆炸 | |
| B. | 过氧化氢制取氧气结束时,先装药品,后检查气密性 | |
| C. | 排水法收集氧气时,等导管口气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中 | |
| D. | 检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管外壁 |