题目内容
20.请回答下列问题:(1)把试管口竖直向上,加入锌粒,这样的错误操作可能造成的后果是试管破裂.
(2)用量筒量取一定体积的水时,量筒必虚放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.
分析 (1)把试管口竖直向上,加入锌粒,将会砸裂试管底部;
(2)用量筒量取一定体积的水时,量筒必须放平,视线与液体的凹液面最低处保持水平.
解答 解:(1)正确的操作:取用块状固体锌粒时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来;
(2)如果量筒没有放平,或视线与液体的凹液面最低处保持水平,会引起测量结果不准确.
故答为:(1)试管破裂(2)最低
点评 本题主要了解各操作的注意事项;考查块状固体取用方法、量筒的使用及其注意事项.
练习册系列答案
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10.规范操作是实验成功的前提,下列实验操作正确的是( )
| A. | 蒸发食盐水时,给蒸发皿加热必须垫上石棉网 | |
| B. | 用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体 | |
| C. | 用pH试纸测试溶液酸碱性时,应先将pH试纸湿润 | |
| D. | 给试管内的固体药品加热时,试管口应略向下倾斜 |
8.下列有关物质的用途既利用了物质的物理性质,又利用了物质的化学性质的是( )
| A. | 干冰用于人工降雨 | B. | H2用于探空气球 | ||
| C. | 一氧化碳用于冶炼金属 | D. | CO2用于灭火 |
15.归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系,如物质之间的共性(即相同的性质)或特性(即不同的性质).下列各组物质的共性和特性的叙述,错误的是( )
| 物质 | 共性 | 特性 | |
| A | CO、CO2 | 常温下,都是气体 | CO2能溶于水,CO难溶于水 |
| B | H2O2、H2O | 都有可燃性 | H2O2能分解产生氧气,H2O则不能 |
| C | 浓硫酸、浓盐酸 | 水溶液都显酸性 | 浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 |
| D | KMnO4、KClO3 | 都能够发生分解反应生成氧气 | 常温下KMnO4是固体、KClO3是白色晶体 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.用实验证明锌和铜两种金属的活动性顺序可选用下列试剂( )
| A. | 食盐 | B. | AgNO3溶液 | C. | Na2SO4溶液 | D. | ZnCl2溶液 |
12.下列10g固体物质分别加入90克水中,完全溶解后,最后得到溶液中溶质质量分数最小的是( )
| A. | 生石灰 | B. | 蓝矾 | C. | 食盐 | D. | 烧碱 |
9.若不慎将体温计打破,散落出来的水银(Hg)会产生有毒蒸气,此时可以撒硫粉来处理.该反应的化学方程式为Hg+S=HgS,其反应类型属于( )
| A. | 分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
9.某小组探究可溶性碱的化学性质时,发现将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.请你和他们一起完成相关的探究
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置.

①装置(3)出现的实验现象气球变大.
②有同学对上述4个实验提出质疑,认为实验不严谨,其理由是二氧化碳也溶于水,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对照实验是将(1)装置中的NaOH溶液换成水,观察试管内液面的情况.
③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告.
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置.
①装置(3)出现的实验现象气球变大.
②有同学对上述4个实验提出质疑,认为实验不严谨,其理由是二氧化碳也溶于水,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对照实验是将(1)装置中的NaOH溶液换成水,观察试管内液面的情况.
③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告.
| 实验方法、现象 | 实验结论 |
| 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |