题目内容
(7分)木兰溪是闽中最大河流,是莆田人民的母亲河。应用你所学的化学知识,回答下列问题:
(1)清澈透明的溪水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)生活中可以用 鉴别溪水是硬水还是软水;生活中降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)减少木兰溪水质污染的下列措施中,合理的是 。
A.禁止使用化肥、农药
B.生活污水集中处理
C.工业废水处理达标后排放
D.拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场
(1)混合物 (2)肥皂水 (3)煮沸或蒸馏 (4)BCD
【解析】
试题分析:(1)纯净物是由一种物质组成的,清澈透明的溪水中含有可溶性杂质属于混合物;
(2)检验硬水和软水的方法是用肥皂水,若是软水会产生大量的泡沫,若是硬水,则泡沫较少并会产生大量的浮杂;降低水的硬度的方法有蒸馏和煮沸,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;
(3)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥。
考点:物质的分类,水及其保护
(7分+4分)在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按题下图所示流程进行实验,请你参与探究并回答相关问题。
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(1)贝壳高温锻烧时,发生反应的化学方程式是 。
(2)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、 、玻璃棒;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是 ;
【问题与发现】该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?
[猜想与假设]根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和 的混合物
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容。
实验操作 | 现象 | 结论 | |
甲 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液 | 溶液变红 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量的 | 无气泡产生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和Na2CO3溶液 | 猜想成立 |
(注意:若答对下列问题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
【反思与评价】 同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为 同学的实验方案不正确,理由是 。
【拓展】请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质: 。