题目内容

(7分)木兰溪是闽中最大河流,是莆田人民的母亲河。应用你所学的化学知识,回答下列问题:

(1)清澈透明的溪水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。

(2)生活中可以用 鉴别溪水是硬水还是软水;生活中降低水的硬度,可采用的方法是 。

(3)减少木兰溪水质污染的下列措施中,合理的是 。

A.禁止使用化肥、农药

B.生活污水集中处理

C.工业废水处理达标后排放

D.拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场

(1)混合物 (2)肥皂水 (3)煮沸或蒸馏 (4)BCD

【解析】

试题分析:(1)纯净物是由一种物质组成的,清澈透明的溪水中含有可溶性杂质属于混合物;

(2)检验硬水和软水的方法是用肥皂水,若是软水会产生大量的泡沫,若是硬水,则泡沫较少并会产生大量的浮杂;降低水的硬度的方法有蒸馏和煮沸,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度;

(3)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥。

考点:物质的分类,水及其保护

练习册系列答案
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(7分+4分)在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按题下图所示流程进行实验,请你参与探究并回答相关问题。

(1)贝壳高温锻烧时,发生反应的化学方程式是 。

(2)操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、 、玻璃棒;

(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是 ;

【问题与发现】该小组同学所得固体C一定是纯净的NaOH吗?

[猜想与假设]根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:

甲:纯净的NaOH

乙:NaOH和Na2CO3的混合物

丙:NaOH和 的混合物

【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容。

实验操作

现象

结论

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液

溶液变红

猜想成立

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量的

无气泡产生

猜想不成立

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和Na2CO3溶液

猜想成立

(注意:若答对下列问题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)

【反思与评价】 同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为 同学的实验方案不正确,理由是 。

【拓展】请设计实验方案验证实验室久置的氢氧化钠溶液已经部分变质: 。

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