下列常见仪器的使用正确的是( )A．烧杯加热时应放置在石棉网上B．滴瓶上的滴管用过后立即清洗C．温度计可用于搅拌溶液D．熄灭酒精灯.可用灯帽盖灭.也可用嘴吹灭题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

12．下列常见仪器的使用正确的是（　　）

	A．	烧杯加热时应放置在石棉网上
	B．	滴瓶上的滴管用过后立即清洗
	C．	温度计可用于搅拌溶液
	D．	熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭

分析 A、烧杯加热需要垫石棉网；
B、滴瓶上的滴管专用，无需清洗；
C、温度计只能用于测量温度；
D、熄灭酒精灯，不可用嘴吹灭．

解答解：A、烧杯、烧瓶等玻璃仪器由于底部面积比较大，在加热时必须垫石棉网，使之受热均匀，故正确．
B、滴瓶上的滴管专用，无需清洗；故错误；
C、温度计只能用于测量温度，如果用于搅拌可能会打破温度计，故错误．
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，熄灭后要提一提灯帽．若用嘴吹，由于往灯壶内吹入了空气，灯壶内的酒精蒸汽和空气在灯壶内迅速燃烧，形成很大气流往外猛冲，可能造成危险，故错误．
故选：A．

点评熟悉常见仪器的使用方法和注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类试题的关键．

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1．金属材料在生产生活中十分广泛
（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有导电性、导热性、延展性

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
（3）写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中，发生反应的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是铁与水和氧气并存；防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径，保护金属资源的途径寻找金属的替代品（答一条即可）；
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2．某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO₂，将制得的气体通人澄清石灰水时，未变浑浊，便产生了好奇．对此展开了探究活动，请你参与探究并填写空格．
提出问题：澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
假设猜想：假设一：石灰水变质假设二：制得气体中无CO₂
探究实验：为探究假设是否成立，小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验：

实验操作
实验现象	澄清石灰水变浑浊	试管1澄清石灰水未变浑浊试管2澄清石灰水变浑浊
实验结论	说明石灰水未变质	说明制的气体中有CO₂或二氧化碳气体

写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
分析推理：通过上述探究，否定了两个假设，小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的．于是他们对反应物进行了分析，根据盐酸的挥发性，推测制得气体中有较多的HCl气体．通过查阅资料得知HCl气体通入AgNO₃溶液中会生成AgCl，该物质为白色，不溶于水也不溶于酸，为了验证推测，小组同学又进行了如下实验：

实验操作
实验现象	出现白色沉淀	紫色石蕊溶液变红
实验结论	有HCl气体	有HCl气体

得出结论：澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO₂中有一定量HCl气体．有一定量HCl气体存在时，澄清石灰水为什么不变浑浊？请解释HCl溶于水形成盐酸，无法生成碳酸钙沉淀（可用化学方程式表示）．
评价反思：小组中有一位同学认为．验证实验：中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在，原因是二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液也会变红．
拓展迁移：实验室制取气体要考虑诸多因素，如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等．实验室制取CO₂通常用大理石或石灰石和稀盐酸，而不用碳酸钠和稀盐酸，原因是反应太快不便于控制．

一同学在实验室测定某石灰石样品中CaCO₃的质量分数（杂质不与酸反应，也不溶于水）．他取了25g样品放在锥形瓶中，加入一定量的10%的稀盐酸，通过测定，反应消耗稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系如图所示．试求：
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已知A、B为两种单质，甲、乙为两种化合物，且甲、乙组成元素相同，它们都是初中化学中常见的物质．它们之间的相互转化关系如图：
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