题目内容

化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识.
①按题意用物质的化学式填空:近年来,我国对燃煤烟道气的资源化综合利用,变废为宝,同时有效改善了环境质量.
烟道气主要含二氧化碳、一氧化碳、氮气、氧气和少量二氧化硫等,这些气体中,属于光合作用原料的是________,会造成酸雨的是________,能与血红蛋白结合的是________.
②防毒面具滤毒罐里盛放一定量活性炭以除去有毒气体,这利用活性炭的________性.
③从草木灰中提取碳酸钾进行焰色反应,透过蓝色钴玻璃,观察到火焰呈________色.
④食醋中约含有3%~5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由________种元素组成.6.02×1024个C2H4O2分子中含有________mol氧原子.

CO2    SO2    CO和O2    吸附    紫    3(或三)    20
分析:①根据光合作用的原料,酸雨形成的原因,一氧化碳的性质考虑;②根据活性炭的结构特点考虑;③根据钾的颜色反应现象考虑;④根据元素种类的识别和摩尔与分子个数的关系考虑.
解答:①光合作用的原料有:二氧化碳和水,所以所给物质中选择二氧化碳;二氧化硫溶于水形成亚硫酸,亚硫酸在空气中被氧化为硫酸,形成酸雨;氧气能与血红蛋白结合,一氧化碳也能与血红蛋白结合,且一氧化碳与血红蛋白结合的能力要比氧气与血红蛋白结合的能力强200多倍;
②活性炭具有疏松多孔的结构,能将毒气吸附在它的表面,所以利用了活性炭的吸附性;
③钾元素在颜色反应中呈现紫色;
④醋酸由碳、氢、氧三种元素组成;6.02×1024个C2H4O2分子中含有氧原子个数是6.02×1024×2个即6.02×1023×20个,因为1mol有6.02×1023个微粒,所以含有氧原子的摩尔数是:20mol
故答案为:①CO2;SO2;CO 和O2;②吸附; ③紫;④3(或三);20.
点评:解答本题关键是要知道光合作用的原料、二氧化硫能形成酸雨,熟记活性炭的吸附性,知道1mol物质中含有6.02×1023个微粒.
练习册系列答案
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科学探究是一个奇妙的过程,既能巩固课堂上所学的知识,又能提高同学们分析问题、解决问题的能力.从而让同学们认识到生活中处处有化学,化学就在我们身边,学会留心观察身边发生的每一件事情,学会用化学的眼光去看生活.

  [问题情境]有一天,小丽帮妈妈削马铃薯皮的时候,不小心将马铃薯皮掉到了刚配制好的3%的过氧化氢消毒液中,发现液体中有大量气泡产生,她没有放过这个细微的变化,她猜想这种气体是不是氧气呢?她联想到刚刚学过的用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,心想:马铃薯是否也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂呢?于是她找到了研究性学习小组的睿睿和莉莉,经过三个人的讨论,决定以“马铃薯是否可以作为过氧化氢分解生成氧气的催化剂”为课题进行探究.

  [猜想与假设]马铃薯能作过氧化氢分解的催化剂.

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  [实验验证]

[实验结论]生马铃薯能加快过氧化氢分解的速率,故马铃薯能作为过氧化氢分解的催化剂.

[反思交流]小丽她们做完上述两个实验后,觉得可能是生马铃薯中的某种物质起了催化作用,于是她们又将煮熟的马铃薯块加入到过氧化氢溶液中,观察到的实验现象为________,所以煮熟的马铃薯对过氧化氢的分解没有催化作用.将生的和熟的马铃薯加入到过氧化氢溶液中,出现不同的实验现象,请你分析出现不同现象的原因________________.

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