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液体会喷出伤人,俯视读数,酒精流出而失火

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实验室有半瓶久置的氢氧化钙粉末，某课外活动小组决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质，生成碳酸钙．
（2）进行假设、猜想：
猜想①氢氧化钙已全部变为碳酸钙；猜想②氢氧化钙部分变为碳酸钙；
猜想③氢氧化钙没有变质．
（3）设计方案并进行实验：请你选择上述猜想中的任意一种参与探究，并填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样品粉末，加适量的水，充分搅拌、过滤 ①取滤液于试管中，滴入酚酞 ②取少量滤渣（或氢氧化钙样品）于试管中，加入盐酸	① 滤液不变色滤液不变色 ② 有气泡产生有气泡产生	① 样品中不含Ca（OH）₂ 样品中不含Ca（OH）₂ ② 样品中含有CaCO₃ 样品中含有CaCO₃

（4）反思与评价：根据你的实验现象和结论，你认为该瓶氢氧化钙

（选填“全部”或“部分”或“没有”）变质．

请根据“对人体吸入的空气和呼出气体的探究”内容，填写下表：

探究目的	实验操作	实验现象	实验结论
比较吸入的空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少	分别向吸入和呼出的气体中滴入等量澄清的石灰水，振荡．	（1）	（2）
（3）	（4）	（5）	吸入空气中氧气的含量比呼出气体中的多．
（6）	（7）	被呼气的玻璃片上有水雾，而空气中的玻璃片没有．	（8）

小宁把同学们对生活中的某些现象或讨论用表格的形式归纳如下．请按要求填写下表（“A”或“B”）

生活中的现象或问题	分析或解释一	分析或解释二	正确选项
（1）饭菜飘香	A．分子在不断运动	B．分子间有间隔	A A
（2）打开汽水瓶盖，冒出大量气泡	A．气体的溶解度随压强的减小而减小	B．气体的溶解度随温度的升高而减小	A A
（3）油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净	A．洗涤剂能使油脂溶解在水中	B．洗涤剂具有乳化的功能	B B
（4）判断衣料是否有羊毛成分	A．看光泽度，用手摸	B．燃烧，闻气味	B B
（5）判断硬水和软水	A．用嘴尝味道	B．加肥皂水看泡沫多少	B B

填写下表：

单质类别	物质名称	化学式
金属单质	铁、铜、铝
非金属单质	碳、硫、磷
非金属单质	氧气、氢气、氮气
稀有气体单质	氦气、氖气、氩气

请根据物质化学式的一般书写原则和化合物的命名原则填写下表．

物质命名	化学式	物质命名	化学式
锌			SO₂
氧气			Fe₂O₃
水			Ca（OH）₂
氯化钠			MgCl₂
氢氧化钠			KNO₃
碳酸钾			FeSO₄
硫酸铜			HCl