题目内容

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A.酸的pH小于7,则pH小于7的雨水一定是酸雨

B.生成盐和水的反应不一定是中和反应,中和反应一定有盐和水生成

C.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

D.碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液

练习册系列答案
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蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。

(查阅资料)

(1).蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH

(2).蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物

(3).白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝

(提出问题)蚁酸的酸碱性及分解产物是什么?

(猜想与假设)

猜想①:蚁酸的分解产物是水和二氧化碳;

猜想②:蚁酸的分解产物是水和一氧化碳;

猜想③:蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。

经讨论,小组同学认为猜想③是错误的,理由是____。

(实验探究)

(1).探究蚁酸的酸碱性。

用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),证明蚁酸溶液呈酸性。

(2).探究蚁酸分解的两种产物。

为了确认蚁酸分解的所有产物,小组同学设计实验,将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置,并观察现象。

(现象与结论)

实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝,B中澄清石灰水未变浑浊,D中黑色粉末逐渐变红, E中澄清的石灰水变浑浊。

(1)写出E中发生的反应的化学方程式____;

(2)通过对实验现象的分析,上述猜想____正确。

(实验反思)

(3)从环保的角度考虑,上述实验装置设计上存在的不足之处是____。

(拓展应用)

(4)人们被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒,下列物质中你会选择的物质是____。

A NaOH溶液 B 食醋 C 食盐水 D 肥皂水

向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液变红。细心的同学发现偶尔有意想不到的现象:有的溶液变红后很快褪色,有的溶液中出现白色浑浊物。

(提出问题)出现意想不到的现象的原因是什么?

(查阅资料)酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

(猜想与假设)Ⅰ.红色褪去,可能与酚酞和O2发生了反应有关;

Ⅱ.红色褪去,可能与NaOH溶液和空气中的CO2反应生成碳酸钠有关;

Ⅲ.红色褪去,可能与__有关;

Ⅳ.出现白色浑浊物,可能与酚酞溶液的浓度有关。

(进行实验)

实验

实验操作

实验现象

1

将NaOH溶液加热煮沸,向冷却后的溶液中滴入酚酞溶液,并在其上方滴一些植物油

溶液变红,过一会儿红色消失

2

向盛有2mL碳酸钠溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

溶液变红

3

1号试管0.1min时红色褪去;

2号试管5min时好像褪去;

3号试管30min时红色明显变浅

4号试管120min时红色无明显变

4

取3支试管,分别加入2mL水,_____________

酚酞溶液的浓度/%

浑浊程度

5

大量浑浊物

2

少量浑浊物

0.5

无浑浊物

(解释与结论)(1)实验1中,将NaOH溶液加热煮沸并滴加植物油的作用是_______。

(2)NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。实验2中的现象表明(猜想与假设)Ⅱ__(填“成立”或“不成立”)。

(3)由实验4得出结论:出现“溶液中出现白色浑浊物”现象的原因是________。

[注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]

(反思与评价)(4)根据实验3中出现的现象,写出两条规律性结论:①_____;②______。依据现有实验,为了确保红色不褪去,若选用的酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用的NaOH溶液浓度为__%。

(5)有同学认为,仅通过实验4得出“(猜想与假设)Ⅳ成立”证据不足,理由是________。

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