题目内容
10．下列各句表达的因果关系中，其中表述正确的是（ ）| A． | 原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷相等，因此原子整体不显电性 | |
| B． | 原子非常小，所以原子内部没有空隙 | |
| C． | 相对原子质量是一个比值，因此没有确定的数值 | |
| D． | 原子是最小的微粒，所以原子在化学变化中没有变化 |
分析 根据已有的原子的构成、相对原子质量以及化学变化中原子是最小的微粒解答即可．
解答 解：A、原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷相等，因此原子整体不显电性，正确；
B、原子非常小，但是原子内部有相对较大的空隙，错误；
C、相对原子质量是一个比值，有确定的数值，错误；
D、原子是化学变化中最小的微粒，错误；
故选A．
点评 掌握原子的结构以及相对原子质量的表示的方法是正确解答本题的关键．
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15．甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：
将酚酞试液滴入氢氧化钠溶液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的科学知识，分别对这种意外现象的成因做了如下猜想：
甲：可能是酚酞变质的缘故；
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；
丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；
丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关，质量分数大的溶液中红色会消失．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象．
丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是生成的碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红．
（2）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成表．
（3）通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：
将酚酞试液滴入氢氧化钠溶液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的科学知识，分别对这种意外现象的成因做了如下猜想：
甲：可能是酚酞变质的缘故；
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；
丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；
丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关，质量分数大的溶液中红色会消失．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象．
丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是生成的碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红．
（2）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成表．
| 实验步骤 | 目的 |
| ①用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液． | 用煮沸过的蒸馏水：排出水中溶解的氧气 |
| ②在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油 | 滴一些植物油：隔绝空气 |
| 实验方法 | 预计观察到的现象 |
| 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液． | 将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释，溶液变红，说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关 |
1．下列物质在敞口容器中发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（ ）
| A． | 石灰石放到稀盐酸中 | B． | 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合 | ||
| C． | 铁钉生锈 | D． | 木炭燃烧 |
15．下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是（ ）
| A． | 酒精燃烧 | B． | 铁在潮湿的空气中易生锈 | ||
| C． | 酒精挥发 | D． | 氧气能变成淡蓝色液氧 |
2．下列是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
| A． | ①和③属于同种元素 | B． | ①和④表示的元素是金属元素 | ||
| C． | ②和③化学性质相似 | D． | ①和②表示的是阳离子 |
20．常温下，下列物质能与CO2发生化合反应的是（ ）
| A． | 水 | B． | 澄清石灰水 | C． | 木炭 | D． | 氧气 |