题目内容
测定空气中氧气的含量．（1）[查阅资料]红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
[设计实验]A、B两组同学分别设计了如图甲所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
[进行实验]按上述两个方案进行多次实验．
[反思与评价]a．实验中磷的量应为足量，原因是______．
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案______，原因是______．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是______．
（2）个别同学还对该实验进行了如图乙改进．（已知试管容积为 45mL）．
实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止
．
【答案】分析：（1）实验是想验证空气中氧气的含量，就应该彻底消耗掉其内的氧气，对比分析方案一密封性不如二方案，收集气体的方法不同可能结果会不同．
（2）对于用注射器改进后的仪器其刻度更容易读取，计算部分要注意被反应消耗掉的是试管内的氧气，不包含注射器内的部分．
解答：解：（1）a、测定氧气的含量就要把氧气消耗干净，故答案为：a．将瓶中氧气耗尽．
b．方案二是密闭环境的实验，结果会更准确．故答案为：方案二；方案二的实验始终在密闭装置中进行，装置的气密性好．
c．利用水补充消耗掉的氧气的体积，二氧化碳能溶于水，会有一定量的二氧化碳溶于水，导致A组总是比B组含氧量高．故答案为：A组利用水来补充消耗掉的氧气的体积，部分二氧化碳溶解于水．
（2）对应用注射器进行的实验改进，相对先前的实验，数据更容易获取，因为注射器有精确的刻度．计算部分要注意反应消耗掉的是试管内的氧气，不包含注射器内的部分，所以消耗氧气是45mL的五分之一，即9mL，所以注射器活塞应该向左滑动到“1”mL刻度处才停止．故答案为：③①②④；1．
点评：注意尤其是注射器类似的本身内部有气体的可能的干扰就是要强调对题意的准确把握对实验的改进从不同行角度分析评价时，要从题目本身的而分析角度来进行，而不是先分析后解答具体的问题，即分析要有针对性．
（2）对于用注射器改进后的仪器其刻度更容易读取，计算部分要注意被反应消耗掉的是试管内的氧气，不包含注射器内的部分．
解答：解：（1）a、测定氧气的含量就要把氧气消耗干净，故答案为：a．将瓶中氧气耗尽．
b．方案二是密闭环境的实验，结果会更准确．故答案为：方案二；方案二的实验始终在密闭装置中进行，装置的气密性好．
c．利用水补充消耗掉的氧气的体积，二氧化碳能溶于水，会有一定量的二氧化碳溶于水，导致A组总是比B组含氧量高．故答案为：A组利用水来补充消耗掉的氧气的体积，部分二氧化碳溶解于水．
（2）对应用注射器进行的实验改进，相对先前的实验，数据更容易获取，因为注射器有精确的刻度．计算部分要注意反应消耗掉的是试管内的氧气，不包含注射器内的部分，所以消耗氧气是45mL的五分之一，即9mL，所以注射器活塞应该向左滑动到“1”mL刻度处才停止．故答案为：③①②④；1．
点评：注意尤其是注射器类似的本身内部有气体的可能的干扰就是要强调对题意的准确把握对实验的改进从不同行角度分析评价时，要从题目本身的而分析角度来进行，而不是先分析后解答具体的问题，即分析要有针对性．
练习册系列答案
课时训练江苏人民出版社系列答案
黄冈经典趣味课堂系列答案
启东小题作业本系列答案
相关题目
如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，假设本实验中的红磷换成镁条，将会导致实验结果
（2009?永州）潇湘同学对测定空气中氧气的含量实验进行了如图所示的改进．请分析回答：
如图所示装置可用测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是（ ）下列实验能达到实验目的且正确的是（ ）
A、 制取CO2气体 | B、 测定空气中氧气的含量 | C、 探究燃烧三个条件 | D、 铁丝在氧气中燃烧 |