题目内容
7.在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础.下列图示为部分化学反应的微观示意图.请据图回答:(1)图A是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图可以看出:元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切;氯化钠是由Na+、Cl-构成的.工业上可用氯化钠生产一种常用的碱,即氯化钠饱和水溶液在通电的条件下反应,生成这种碱、氯气(Cl2)和氢气,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)图B示氯化钠溶液和稀盐酸分别与硝酸银溶液反应的微观示意图.由图可知,这两个反应在微观实质上的共同点是氯离子和银离子结合生成了氯化银沉淀.
分析 (1)根据已有的知识进行分析,元素的化学性质决定于元素原子最外层电子数密切相关;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;
(2)氯化钠溶液和稀盐酸分别硝与酸银溶液反应的实质是氯离子和银离子结合生成了氯化银沉淀.
解答 解:(1)元素的化学性质决定于元素原子最外层电子数密切相关;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;电解氯化钠溶液时,两电极上分别产生氯气和氢气,并在溶液中生成氯化钠,该反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
故填:最外层电子数,Na+、Cl-;2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
(2)氯化钠溶液和稀盐酸分别与硝酸银溶液反应的实质是氯离子和银离子结合生成了氯化银沉淀.故填:氯离子和银离子结合生成了氯化银沉淀.
点评 本题考查了化学反应的微观模拟表示以及物质微观构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合图示进行
练习册系列答案
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8.遂宁不仅山清水秀、景色迷人,而且特产也非常丰富.以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是( )
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| C. | 制作蓬溪姜糕时将成品切块包装 | D. | 配制沱牌曲酒时发酵粮食 |
5.下列图象能正确反映其对应关系的是( )
| A. | 用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气 | |
| B. | 电解水 | |
| C. | 向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液 | |
| D. | 向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
2.如表是氯化铵固体在不同温度下的溶解度:
①向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度,得到如图相应的溶液A~E.

溶液D是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液E中析出晶体9.2g.
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中,向大烧杯内加入NaOH固体,小烧杯内的固体溶解,原因是氢氧化钠固体溶于水放热,使得氯化铵的溶解度增大而溶解.
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
溶液D是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液E中析出晶体9.2g.
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中,向大烧杯内加入NaOH固体,小烧杯内的固体溶解,原因是氢氧化钠固体溶于水放热,使得氯化铵的溶解度增大而溶解.
19.
一同学见到市场上某品牌钾肥标签如图所示,他想确定该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量,于是他称取了该钾肥240g回学校实验室与同学一起进行实验.首先,将其分为四等份,再分别加入不同质量的氯化钡溶液,数据如下:(钾肥中其他成分溶于水且不与氯化钡反应)K2SO4≥50%
(1)恰好完全反应是第三次
(2)该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量(写出计算过程).
(3)第四次反应后所得溶液的质量为513.4 g.
| 实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 钾肥 | 60g | 60g | 60g | 60g |
| 加入氯化钡溶液 | 100g | 200g | 400g | 500g |
| 反应后得到沉淀 | 11.65g | 23.3g | 46.6g | 46.6g |
(2)该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量(写出计算过程).
(3)第四次反应后所得溶液的质量为513.4 g.
16.成语是中华文化的瑰宝.下列成语涉及化学变化的是( )
| A. | 聚沙成塔 | B. | 死灰复燃 | C. | 破釜沉舟 | D. | 滴水成冰 |