Question

某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示．请根据图示回答：

(1)第一步应如何操作？

(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整：

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气． 　　(2)将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出气体和空气的集气瓶中；根据石灰水浑浊程度的不同判断CO2含量不同．将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中；根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同．取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气；根据玻璃片上水雾的不同判断水蒸气含量不同． 　　精析：本题是一道探究性试题．要求学生通过探究的方法，分析人呼出的气体与空气中氧气、二氧化碳、水蒸气含量是否相同．探究二氧化碳的含量．利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊这一性质来检验，二氧化碳含量越高，澄清石灰水浑浊程度就越大，反之就越小．检验氧气的含量可用氧气可以支持燃烧这一特性，将燃着的木条分别放入收集的空气和呼出的气体的集气瓶中，观察燃烧剧烈程度，燃烧剧烈，氧气含量高，燃烧缓慢或不燃烧，氧气含量小．检验水蒸气可以把一个干燥的玻璃片放在空气中和向一干燥的玻璃片上呼气，观察水滴(雾)情况．

提示：

说明：科学探究是指学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动．近年来在中考中常用设计实验题和研究性试题来评价学生的科学探究能力和实践能力，此类题已成为中考中的一大“亮点”．