题目内容

某班甲、乙两组同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液．实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中．研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表．下列说法错误的是(不考虑酚酞和水)

[　　]

A．甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸

B．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠

C．直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管

D．将两组的废液处理后再排放，防止污染

答案：A
解析：

解析：甲组废液呈无色，可能呈酸性．也可能呈中性；乙组废液呈红色，一定呈碱性，说明废液中一定含有剩余的氢氧化钠，以及反应中新生成的氯化钠、硫酸钠．


练习册系列答案
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化学反应往往伴随着一些现象发生，如发光、放热、变色、产生沉淀、产生气体等．但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：

（1）第一组同学把一只收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中，如图1所示看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生
气压差
气压差
．
（2）第二组同学也得到了启发，也设计了如图2、3、4、5、6所示的实验装置进行探究：你认为以上能达到实验要求的是
2、3、4、5、6
2、3、4、5、6
．
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是
二氧化碳和水反应或溶于水
二氧化碳和水反应或溶于水
．
（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，甲同学设计了如下方案（如图7）：你认为可以说明问题吗？你会看到什么现象
能，有气泡生成
能，有气泡生成
．
（5）乙同学没有滴加稀盐酸，他加了另一种物质看到的现象是
有沉淀生成
有沉淀生成
，乙同学加的物质是
氯化钙（可溶性钙、钡盐）
氯化钙（可溶性钙、钡盐）
．他们看到的现象虽然不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．
（2012?阳朔县二模）铜基材是芜湖材料产业的另一亮点．安徽鑫科材料股份有限公司拥有近20项国家级科研成果和发明专利，其中一种“铜锌合金”获得省科技进步奖．我市某校某班同学分两组对这种合金进行了如下探究：
（1）提出问题：该铜锌合金中含铜量是多少？
（2）知识准备：已有知识：
①锌能与盐酸反应，化学方程式是：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；
②铁可以从Cu（NO3）2溶液中把铜置换出来，反应的化学方程式是：
Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）2
Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）2
．
查阅资料：
①该合金结构紧密，所含的锌只有部分与盐酸反应；
②该合金能全部溶于稀硝酸，生成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2
（3）设计并进行实验：
甲组同学：称取7.4g合金，放人足量的盐酸中直到反应停止，收集到0.02g氢气．（设计思路：根据锌与盐酸反应生成氢气的质量求出锌的质量，再计算合金的含铜量．）
乙组同学：称取7.4g合金，放入足量的稀硝酸中，全部溶解后；加入足量的铁．完全反应，得到6.66g铜．
（设计思路：用稀硝酸将合金中锌、铜全都转化成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2，再用铁将其中的铜置换出来，计算合金的含铜量．）
（4）根据两组同学的实验结果，请你帮助他们分别计算出合金中铜的质量分数：
甲组同学：
91.2%
91.2%
；
乙组同学：
90%
90%
．
（5）反思和评价：
甲同学
甲同学
组的实验方案不合理，原因是
该合金结构紧密，所含的锌只有部分与盐酸反应
该合金结构紧密，所含的锌只有部分与盐酸反应
．
化学反应往往伴随着一些现象发生，如发光、放热、变色、产生沉淀、产生气体等．但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：

（1）第一组同学把一只收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中，如图1所示看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生______．
（2）第二组同学也得到了启发，也设计了如图2、3、4、5、6所示的实验装置进行探究：你认为以上能达到实验要求的是______．
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是______．
（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，甲同学设计了如下方案（如图7）：你认为可以说明问题吗？你会看到什么现象______．
（5）乙同学没有滴加稀盐酸，他加了另一种物质看到的现象是______，乙同学加的物质是______．他们看到的现象虽然不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．

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