题目内容
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列说法正确的是 （填字母）
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 ；
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同；
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。
（4）高温条件下，氨气在氧气中用铂－铑合金（Pt-Rh）催化氧化。若催化机理如下图所示：
试写出该反应的符号表达式：_____________ ______。
比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
化 学 反 应 事 实 | 影响化学反应的因素 | |
A | 纸在空气中常温下不会燃烧，而点燃后可以燃烧 | 反应温度 |
B | 加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度变快 | 催化剂 |
C | 大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃 | 反应物种类 |
D | 木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 | 反应物浓度 |
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行如图1所示的实验探究：
（1）【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验，实验数据如表：（集气瓶的容积为100ml）
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶水的体积/ml | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析实验数据：2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的 ，第5组实验出现较大偏差的原因是： 、 。
（2）由本实验还可以推测氮气的物理性质是 ，化学性质是： 。
（3）若将红磷换成木炭，该实验不能获得成功，理由是 。
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图2，然后给装有红磷的玻璃管加热，同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止，停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 ，改进的优点是： 。
汞+氧气
二氧化碳+水