题目内容

17.请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”.
(1)从分类角度:空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名称).
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计.图中可表示空气微观模型的是C(填标号).

(3)从变化角度:
已知:常温下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭.该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积,其主要成分是液氧.
(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图所示.

①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气.
②Ⅱ中反应的化学方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$4NO+6H2O.
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应.反应Ⅲ属于(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应.
(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的有BC(填标号).
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式.

分析 (1)根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物解答;
(2)①根据分子是由原子构成的解答;
②根据氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$解答;
(3)根据分离液态空气制氧气的原理解答;
(4)①根据图示可知:Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气解答;
②根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,写出反应的化学方程式解答;
③根据反应中所含元素化合价进行解答;
(5)
A、根据化工厂可通过加高烟囱排放废气,不能防止形成酸雨解答;
B、根据推广使用乙醇汽油代替普通汽油,可以节约能源,减少空气污染解答;
C、根据提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式,可以减少二氧化碳的排放解答.

解答 解:
(1)空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;
(2)①分子是由原子构成的,用“”可表示的微粒是氮分子;
②氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,图中可表示空气微观模型的是C;
(3)分离液态空气制氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同,液氮的沸点低,首先蒸发出来,氮气不支持燃烧,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭,烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积,其主要成分是液氧;
(4)①氮气和氢气在一定条件下生成氨气,①Ⅰ中参加反应的单质甲为氢气;
②Ⅱ中反应的化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$4NO+6H2O;
③氮元素反应前化合价为+2价,反应后化合价为+5价,氧元素反应前化合价为0价,反应后化合价为-2价,反应Ⅲ属于氧化还原反应.
(5)A、化工厂可通过加高烟囱排放废气,不能防止形成酸雨,故错误;
B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油,可以节约能源,减少空气污染,故正确;
C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式,可以减少二氧化碳的排放,故正确.
答案:
(1)混合物;
(2)①氮分子;②C;
(3)燃着的木条熄灭;液氧;
(4)①氢气;②4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$4NO+6H2O;③属于.
(5)BC.

点评 本题主要考查了氧气的工业制法、空气组成的测定及对实验数据的分析,比较综合,要细心分析.

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