题目内容

下列混合物这的物质，不能称为溶质的是

　 A．碘酒中的碘　　　　　 B．食醋中的醋

C．泥水中的泥沙　　　　 D．生理盐水这的盐

C

练习册系列答案
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20、（1）下列粒子中带正电荷的是
②④
．
①电子   ②质子  ③中子  ④原子核  ⑤原子  ⑥分子
（2）空气、生铁、白酒是三种不同的物质，但它们同属于
混合物
这一类物质．
某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．

（1）写出下列编号仪器的名称：①
烧杯
烧杯
；②
锥形瓶
锥形瓶
；③
长颈漏斗
长颈漏斗
．
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的
A
A
装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
．当O2收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
将导管移出水槽
将导管移出水槽
，后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
．
（3）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较．用如图乙装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：
实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
④ 1.2g 无其他物质 a
⑤ 1.2g CuO  0.5g b
⑥ 1.2g MnO2  0.5g c
回答下列问题：①上述实验中的“待测数据”指
反应时间
反应时间
；②为探究CuO在实验（6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：a．
CuO的质量在反应前后有没有改变
CuO的质量在反应前后有没有改变
，b．CuO的化学性质在反应前后有没有改变．③欲探究CuO与二氧化锰的催化效果，应比较
b
b
和
c
c
 （选填a、b、c）的大小．
（4）某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图丙所示，其中名称有错误的是
c f
c f
（填序号）．
②某同学想用如图丁装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸  才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在丁图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）无色透明的液态水从微观角度看是由
水分子
水分子
构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是
物理
物理
变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是
化学
化学
变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是
有无新物质生成
有无新物质生成
．
（2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是
D
D
．
A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B．工业废水经过处理达标后再排放
C．水体污染会危害人体健康
D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（3）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是
吸附沉降
吸附沉降
．
（4）区分软水和硬水常用的物质是
肥皂水
肥皂水
．
（5）自来水属于
混合物
混合物
（填“纯净物”或“混合物”）； 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是
Cl-
Cl-
．
（6）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是
20mL
20mL
．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
质量守恒定律化学反应前后元素种类不变
质量守恒定律化学反应前后元素种类不变
．
下列混合物这的物质，不能称为溶质的是    
[     ]
A．碘酒中的碘          
B．食醋中 的醋
C．泥水中的泥沙         
D．生理盐水这的盐

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