题目内容
18.(1)A中细铁丝缠绕成螺旋状的原因是增大铁丝与氧气的接触面积.
(2)B中铁钉最易生锈的部位是b(填a或b或c),说明铁生锈的条件是与铁与水和氧气同时接触接触.
(3)C中反应一段时间后,溶液颜色会由蓝色变成浅绿色,发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.
分析 (1)本题通过设计的实验,考查了铁在氧气中燃烧的现象以及注意事项;
(2)依据铁生锈的条件分析;
(3)根据铁与硫酸铜的反应分析回答.
解答 解:(1)铁丝绕成螺旋状的原因是:增大铁丝与氧气的接触面积;故填:增大铁丝与氧气的接触面积;
(2)铁生锈的条件:铁与水和氧气同时接触,因b处与水和氧气同时充分接触,所以最易生锈.故填:b;铁与水和氧气同时接触;
(3)铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.
点评 本题考查了有关铁的燃烧、生锈的条件及相关的化学性质,考查的比较全面,难度不大,依据相关的知识分析即可.
练习册系列答案
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9.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格).
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出.得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭体系中进行.
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是B(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大,因此反应后天平不能平衡.或C装置由于生成二氧化碳易导致瓶塞喷出,使实验失败.(已知二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应)
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
| 甲 组 | 乙 组 | |
| 实验方案 | ||
| 实验现象 | 有气泡产生,天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平保持平衡 |
| 结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确,反应的化学方程式为 Fe+CuSO4═Cu+FeSO4. |
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是B(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大,因此反应后天平不能平衡.或C装置由于生成二氧化碳易导致瓶塞喷出,使实验失败.(已知二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应)
6.学校食堂提供了下列5种食物:

小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是( )
小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是( )
| A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ③④⑤ |
3.下列属于化合物的是( )
| A. | 空气 | B. | 液氮 | C. | 水 | D. | 过氧化氢溶液 |
10.下列反应,属于分解反应的是( )
| A. | Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O | B. | 2KClO3$→_{△}^{催化剂}$2KCl+3O2↑ | ||
| C. | 3CO+Fe2O3$\stackrel{高温}{→}$3CO2+2Fe | D. | 2CO+O2$\stackrel{点燃}{→}$2CO2 |
7.下列物质的化学式中,书写不正确的是( )
| A. | 氯化铁 FeCl2 | B. | 硫酸铝 Al2(SO4)3 | C. | 氧化钙 CaO | D. | 氮气 N2 |
8.实验室存放腐蚀性药品的专柜应粘贴下列哪种标志?( )
| A. | B. | C. | D. |