题目内容
如图1所示电解水的简易装置,Ⅱ为电解水生成气体的体积与时间的关系图.试回答下列问题:⑤
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源的 极.
(2)气体B用点燃的火柴检验,产生的现象是 .
(3)检验A气体纯度的方法是 .
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源的
(2)气体B用点燃的火柴检验,产生的现象是
(3)检验A气体纯度的方法是
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题:空气与水
分析:电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.氧气能使带火星的木条复燃,氢气具有可燃性.据此分析回答.
解答:解:(1)由电解水的实验装置可知,若甲管生成气体A,气体A较多应为氢气,则气体B为氧气,则b应接电源的正极.
(2)由上述分析可知,气体B是氧气具有助燃性,所以,气体B用点燃的火柴检验,产生的现象是:火柴燃烧更旺;
(3)由上述分析可知,A气体是氢气.实验室检验气体A纯度的方法是:用排水法收集一试管氢气,用大拇指堵住管口,管口向下,移近火焰,移开拇指,如果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,还要继续收集检验,直到声音很小为止.
故答为:(1)正;(2)火柴燃烧更旺;(3)用排水法收集一试管氢气,用大拇指堵住管口,管口向下,移近火焰,移开拇指,若果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,还要继续收集检验,直到声音很小为止.
(2)由上述分析可知,气体B是氧气具有助燃性,所以,气体B用点燃的火柴检验,产生的现象是:火柴燃烧更旺;
(3)由上述分析可知,A气体是氢气.实验室检验气体A纯度的方法是:用排水法收集一试管氢气,用大拇指堵住管口,管口向下,移近火焰,移开拇指,如果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,还要继续收集检验,直到声音很小为止.
故答为:(1)正;(2)火柴燃烧更旺;(3)用排水法收集一试管氢气,用大拇指堵住管口,管口向下,移近火焰,移开拇指,若果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,还要继续收集检验,直到声音很小为止.
点评:熟记电解水的实验现象、结论及生成的氢气和氧气的性质是解答本题的关键.
练习册系列答案
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