依据下图进行实验.(1)若a中放干燥的紫色石蕊试纸.b中放湿润的紫色石蕊试纸.实验时通入二氧化碳.观察到 .说明二氧化碳能与水反应.(2)若a.b中分别放入红磷.b处下方放置酒精灯.可用于验证可燃物燃烧条件.则后续实验的操作步骤及现象是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

依据下图进行实验（夹持仪器略去）。

（1）若a中放干燥的紫色石蕊试纸，b中放湿润的紫色石蕊试纸，实验时通入二氧化碳，观察到___________________，说明二氧化碳能与水反应。

（2）若a、b中分别放入红磷，b处下方放置酒精灯，可用于验证可燃物燃烧条件。则后续实验的操作步骤及现象是___________________。

练习册系列答案

相关题目

下列实验操作中，正确的是

下表是KNO3和NaNO3在不同温度时的溶解度（单位：g/100g水）。

① 10℃时，NaNO3的溶解度是 g/100g水。

② 从表中数据看出KNO3与NaNO3溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）；从KNO3饱和溶液中提取KNO3晶体常采用的方法是。

③ 20℃时，向100g水中加入35gKNO3，要使其完全溶解，应（填“升高”或“降低”）溶液温度。

④ 现有80℃的NaNO3饱和溶液250g，要使其析出晶体70g应降温至 ℃；

⑤ KNO3和NaNO3在t℃时的溶解度均为W g/100g水，分析上表可推知，W数值所在的最小范围是；现将溶剂质量相同的KNO3和NaNO3的饱和溶液从t1℃降温到t2℃，前者析出的晶体比后者多，则t1、t2的取值范围正确的是（填字母）。

A．仅0≤t2<t1≤t B．仅t≤t2<t1≤100 C．0≤t2<t1≤100 D．0≤t1<t2≤100

在学习酸碱中和反应时，某班化学活动小组的同学们设计并进行了如下实验探究：

【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸是否能发生反应，若二者可以发生反应贝Ⅱ何时恰好反应。

【设计与实验】

甲组：取一定量的氢氧化钠溶液于试管中，然后向其中加几滴石蕊溶液，再向其中倾倒稀硫酸，并用玻璃棒搅拌，观察现象。

乙组：取一定量的氢氧化钠溶液于试管中，然后向其中加几滴酚酞溶液，再向其中逐滴滴加稀硫酸，并且边滴加边振荡，观察现象。

【讨论与交流】有些同学认为：甲组实验在操作上存在问题，你认为存在的问题是_____________。

有些同学认为甲组同学的实验不仅仅操作存在问题，在试剂的选择上也有不足，用“石蕊"溶液可以达到判断二者是否能发生反应的目的，但无法准确判断二者何时恰好反应，你认为他们的理由是____________；

【得出结论】通过上述分析，同学们认为还是乙组的实验同时达到了上述两个目的。

【表达与交流】请你根据所学知识判断乙组整个实验过程的现象是____________________。

【设计与实验】通过上述讨论交流同学们感觉意犹未尽，于是老师给了相关资料（即：酸和盐、碱和盐的反应关系及条件）并提出要求：“要用盐溶液，对上述结论加以证明”，按照老师的要求甲组同学又重新设计并进行了一个实验，过程如下图。

【现象与结论】同学们在B中观察到有蓝色沉淀生成，则B中一定发生的化学反应方程式为______________；

【讨论与交流】同学们和老师探讨以后认为，该实验可以达到实验目的，但还需知道一系列相关的数据。实验要求过高，比较复杂！

【结论与总结】结合上述三个探究过程的比对以及师生之间的交流分析，你认为在判断两种物质能否反应并且要清楚是否恰好完全反应，在设计和进行实验时，应注意和考虑___________________因素，才既可以达到实验目的又是比较理想的方法。

在由CH4和H2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为60％，则混合气体充分燃烧生成二氧化碳和水的质量比为（）

A．11∶18 B．22∶9 C．1∶1 D．11∶27

下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是

A．氧气——火箭发射——可燃性

B．干冰——制冷剂——升华吸热

C．氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定

D．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

下列物质中，硫元素的化合价为+4价的是

A．H2SO4 B．SO2 C．S D．H2S

在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是

A．水由氢、氧两种元素组成

B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1

C．在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1

D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

（2015•上海）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应属于（）

A．分解反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．置换反应

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