题目内容
7.| 元素名称 | 钠 | 钙 | 铝 | 氢 | 氯 | 氧 | 硫 |
(2)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是B(填字母序号),属于混合物的是C(填字母序号).选用上表中元素,表示A图中的分子,其化学式可能为Cl2、O2、H2(写出两种即可).
分析 (1)根据化合物的化学式的写法以及化合物中元素化合价的计算方法分析;
(2)运用分子的构成结合化合物、单质和混合物的概念解答.
解答 解:(1)氯化钙中,钙元素显+2价,氯元素显-1价,所以氯化钙的化学式为CaCl2;根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得Na2SO3中S元素的化合价为:(+1)×2+x+(-2)×3=0,x=+4;故填:CaCl2;+4;
(2)AB中都只含有一种分子是,AB都是纯净物,A的一个分子中含有相同的两个原子,A是单质,B的一个分子中含有两种原子故B属化合物;C中含有两种分子,C是混合物.故填:B;C;Cl2、O2、H2.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写、所学化学知识的理解及在解题中应用的能力.
练习册系列答案
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17.金属钴(Co)的化学性质与铁相似,化合物中钴元素常显+2,+3价,下列说法错误的是( )
| A. | 钴在氧气中燃烧生成四氧化三钴 | |
| B. | 金属钴能与稀盐酸反应生成氯化钴(CoCl3) | |
| C. | 金属钴能与硫酸铜溶液发生置换反应 | |
| D. | 氢气能与氧化钴在高温下反应生成钴和水 |
18.
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.下列说法正确的是( )
| A. | 丙可能是单质 | B. | 该反应是置换反应 | ||
| C. | 丁一定是该反应的催化剂 | D. | 若消耗3g的乙,则生成17g的丙 |
15.我国2016年的主题是”实践绿色生活”,下列做法符合这一主题的是( )
| A. | 将农田中产生的秸秆就地焚烧 | B. | 将废旧电池深埋 | ||
| C. | 高炉炼铁的废气直接排放到大气中 | D. | 增加植树造林面积 |
2.
如图是某物质在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线.下列有关该物质说法正确的是( )
| A. | 在水和酒精中的溶解度相同 | |
| B. | 20℃时,其水溶液比其酒精溶液的质量分数大 | |
| C. | 40℃时,其水溶液的溶质质量分数为38% | |
| D. | 在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大 |
17.下面是学习化学第二单元课题3后,进行“氧气的性质”的探究,请回答:

(1)写出图1中仪器的名称a酒精灯,b水槽.
(2)连接仪器组装成如图2所示实验装置.某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?不漏气.此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是便于控制反应速率获得平稳气流.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管;该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应类型为分解反应.(填化合或分解).若用E装置收集产生的氧气,看到集气瓶口有大气泡冒出现象,说明已经集满,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.这是为了防止水倒流入试管,使试管炸裂.
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是B;该反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用F装置收集产生的氧气,气体应从c(填“c”或“d”)进入.
(5)实验室用过氧化氢制取氧气与用高锰酸钾制取氧气相比其优点是操作简便,不用加热,节约能源,无污染.
(6)装置G中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,该反应的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(7)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L.某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是D(填序号).
(8)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),且氨气极易溶于水,密度比空气小,应选择的发生装置和收集装置是A 和D.(填图1字母).
(9)某同学设计如图3所示的装置,可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.
(1)写出图1中仪器的名称a酒精灯,b水槽.
(2)连接仪器组装成如图2所示实验装置.某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?不漏气.此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是便于控制反应速率获得平稳气流.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管;该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应类型为分解反应.(填化合或分解).若用E装置收集产生的氧气,看到集气瓶口有大气泡冒出现象,说明已经集满,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.这是为了防止水倒流入试管,使试管炸裂.
(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是B;该反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用F装置收集产生的氧气,气体应从c(填“c”或“d”)进入.
(5)实验室用过氧化氢制取氧气与用高锰酸钾制取氧气相比其优点是操作简便,不用加热,节约能源,无污染.
(6)装置G中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,该反应的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(7)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L.某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是D(填序号).
| 气 体 | A | B | C | D |
| 标准状况下密度/(g.L-1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
| 溶解性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 难溶 |
(9)某同学设计如图3所示的装置,可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.