题目内容

2.如图A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:
(1)B中集气瓶反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,其中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(2)上述实验中不能达到实验目的是ADE(填字母序号),请选择其中一项说明改进措施A:将烧杯倒转后倒入澄清石灰水.

分析 (1)根据铁丝燃烧生成四氧化三铁结合化学方程式的书写以及该实验的注意事项分析;
(2)通过所学知识分析每个实验能否达到目的.

解答 解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的化学方程式是为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止溅落的熔化物炸裂瓶底,应在集气瓶中放少量的水;
(2)A中不能证明二氧化碳的生成,因此不能证明蜡烛中含有碳元素;B能达到实验目的;C红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷,导致装置内压强降低,打开止水夹,水倒流入装置内,根据水进入的体积即可测定空气中氧气的含量,能达到实验目的;D因没有对比实验,不能达到目的;E因不支持燃烧的气体有很多,因此不能达到实验目的;F通过实验现象能达到实验目的.
故答案为:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(2)ADE;A:将烧杯倒转后倒入澄清石灰水;

点评 回忆学习过程中所探究的实验,通过实验中的现象对实验进行分析,考查对物质性质及变化规律的掌握情况,难度较大.

练习册系列答案
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13.医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)亚铁盐溶于水时,会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是隔绝空气,防止药品变质.
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.

(1)固体甲中含有的物质是Fe、Cu;红色固体是Cu;溶液乙中溶质是Al2(SO43、FeSO4
(2)写出步骤①的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是再滴加稀盐酸看是否有气泡;实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是步骤②稀硫酸过量;
【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图2高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值.
(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有水,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有SO2
②实验中要持续通入氮气,否则测出的x会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是生成的部分水蒸气会在装置A处玻璃管内冷凝.
③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是Fe2O3
④小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO3,请你说出他这样判断的理论依据每两个FeSO4分解生成1个Fe2O3后剩余S、O原子个数比为2:5不等于1:2,他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验,小红认为此法不能达到实验目的,小红这样判断的理由是SO2溶于水能够生成亚硫酸.
(4)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量--分解温度的关系图如图2.
①图3中T3至T4过程的化学反应方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
②计算FeSO4•xH2O中的x(写出计算过程)

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