题目内容
物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类．请仿照示例填写下表．
| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面 |
| 氧气（示例） | 供给呼吸，支持燃烧 | 使金属氧化锈蚀 |
| 二氧化碳 | ||
| 氮气 |
分析：解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有充分理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断．知道氧气能支持燃烧，能供给呼吸，技术的锈蚀与氧气有关；植物的光合作用需要二氧化碳，但二氧化碳过多易引起温室效应；一氧化碳具有可燃性，故可以做燃料，但它有毒性．
解答：解：氧气可以供给呼吸，支持燃烧，但它能使金属锈蚀；
二氧化碳有利的一面是光合作用的主要原料．不利的一面是能引起温室效应；
一氧化碳有利的一面是它可以做燃料重要的，不利的一面是它有毒；
故答案为：
二氧化碳有利的一面是光合作用的主要原料．不利的一面是能引起温室效应；
一氧化碳有利的一面是它可以做燃料重要的，不利的一面是它有毒；
故答案为：
| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面 |
| 氧气 | 供给呼吸， | 使金属氧化锈蚀 |
| 一氧化碳 | 可以做燃料 | 有毒 |
| 二氧化碳 | 光合作用的主要原料 | 引起温室效应 |
点评：本题主要是培养学生的辩证唯物主义观点，事物是对立统一的．物质在给人类带来好处的同时，也会给人类带来不利的影响．要用辩证唯物主义的观点去分析问题、解决问题．
练习册系列答案
相关题目
某化学兴趣小组的同学决定探究二氧化硫、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质的某些性质．
我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表
| 物质 | 有利一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 示例：氧气 | 供给呼吸，支持燃烧 | 引起金属锈蚀和食物腐败 |
我们在利用物质的某些性质时，可能有利，也有可能能带来危害，请依照示例，选择一种物质填写下表
| 物质 | 有利一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 示例：氧气 | 供给呼吸，支持燃烧 | 引起金属锈蚀和食物腐败 |