题目内容

写出下列微粒符号或元素符号
钠离子
 
；铝离子
 
；氧气分子
 
；水分子
 
；铁元素
 
；镁元素
 
；硅元素
 
；铜元素
 
．
考点：化学符号及其周围数字的意义,元素的符号及其意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：利用常见符号的书写记忆及对元素符号的认识解决此题，要注意只要元素符号含有两个字母则第一个字母大写第二个字母要小写．根据原子、分子和离子的表示方法进行解答．
解答：解：根据元素符号的书写原则正确书写元素符号，可以概括为“一大二小”，利用对元素符号的认识及记忆对以上元素名称或符号进行书写即可．
①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；③由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；故本题如下解答
钠离子Na+；铝离子Al3+；氧气分子O2；水分子H2O；铁元素Fe；镁元素Mg； 硅元素Si；铜元素Cu  
答案：Na+；Al3+；O2；H2O；Fe；Mg；Si；Cu
点评：此题是对元素符号的书写及认识的考查题，解题的关键是对元素符号书写的记忆情况．
练习册系列答案
相关题目
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素；
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为
 
；
（3）D中x=
 
．
以下是在实验室中用浓硫酸配制稀硫酸时，遇到的几个问题，请回答：
（1）配制过程中，用量筒量取浓硫酸时仰视读数（如图所示），若其他操作无误，则所配制溶液的溶质质量分数会
 
（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（2）稀释浓硫酸时，一定要将
 
沿烧杯内壁缓慢倒入另一种液体中，并用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是
 
．
用正确的化学符号填空
（1）三个碳酸根离子
 
；
（2）标出硝酸亚铁中铁元素的化合价
 
；
（3）碘酒中溶剂的化学式
 
．
有下列物质：H2、O2、CO2、CO、SO2、N2，用化学式填空．
①能使带火星的木条复燃的是
 
；②能引起酸雨的是
 
；
③做未来社会最理想的燃料的是
 
；④能引起煤气中毒的是
 
；
⑤能使澄清石灰水变浑浊的是
 
；⑥可用于灯泡做保护气的是
 
．
用元素符号或化学式表示：
（1）常温下，唯一液态金属单质
 
；
（2）密度最小的气体
 
；
（3）地壳中含量最多的金属元素
 
；
（4）人体中含量最高的金属元素
 
；
（5）目前世界年产量最高的金属
 

（6）氧化铝
 
　
（7）碳酸钠
 
．
某原子的原子结构示意图为（如图）：
（1）该原子的核电荷数为
 
，核外电子分
 
层排布．
（2）它的最外层电子数X=
 
．
（3）它的第一层电子数为
 
 个．
小明在日常生活中发现与化学有着密切的联系．
（1）人们常用汽油清洗油污的原理是
 
，利用洗涤剂的
 
作用可以对油污起到很好的清洗效果．
（2）小明旅游时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
 
，广泛pH试纸的使用方法：
 

A．食醋  （pH＜7）B．食盐水 （pH=7）
C．肥皂水（pH＞7）D．烧碱溶液 （pH＞7）
（3）小明在市场上发现有一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为
 
．
（4）小明有一张铁床，因长期受潮已锈迹斑斑．他从上面取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中，观察到铁锈（主要成分是Fe2O3）逐渐消失，此反应的化学方程式是
 
．
（5）小明家土地酸化并伴随农作物叶片变黄的现状，他能否将熟石灰和硝酸铵共同使用（若能，填“能”，若不能，用化学方程式解释）
 
．
下列化学实验现象描述正确的是（　　）
A、铜放入硫酸锌溶液中表面有银白色物质析出
B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体
C、铁放入稀盐酸中，有无色气体氢气产生
D、一氧化碳燃烧产生蓝色火焰

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