题目内容
下列粒子在人体中起着重要的作用,其中属于带1个单位正电荷的阳离子的是( )
A. A B. B C. C D. D
B
【解析】
A中，质子数8等于核外电子数8，不带电，A选项错误；B中，质子数11大于核外电子数10，带一个单位正电荷，B选项正确；C中，质子数12大于核外电子数10，带两个单位的正电荷，C选项错误；D中，质子数17小于核外电子数18，带一个单位的负电荷，D选项错误。故选择B项。
下列关于化学的认识错误的是（ ）
A. 化学的迅速发展，必然导致生态环境的恶化
B. 化学可以开发新能源，改善人类的生存条件
C. 化学可以合成药物，在保障人体健康中具有重要的作用
D. 化学可以研制新材料，提高人类生活质量方面具有重要的作用
A
【解析】
A、化学为人类提供了丰富的生产、生活资料，人类离不开化学，但是化学的迅速发展，也导致生态环境的恶化，而我们可以利用化学防治环境污染，故选项错误；B、利用化学可以开发新能源，改善人类的生存条件，这是化学的用途之一，故选项正确；C、利用化学可以合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康，这是化学的用途之一，故选项正确；D、利用化学可以研制新材料，以改善人类的生存条件，这是化学的... 据新华社成都10月29日电 记者从四川省安监局获悉，29日11时左右，四川省万源市赵家河煤矿发生瓦斯爆炸事故，截至17时，该事故共造成7人死亡、1人失踪。遏制重特大安全事故的发生，是我国目前安全工作的重点。为避免煤矿中瓦斯爆炸灾难事故的发生，下列措施切实可行的是（）。
①加强安全管理，杜绝明火源 ②降低瓦斯气体的着火点
③提高矿井中通风能力 ④将矿井中的氧气除去
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
A
【解析】
①可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸，煤矿中瓦斯气具有可燃性，故煤矿中要加强安全管理，杜绝明火源，所以正确．
②物质的着火点一般是固定不变的，人无法降低瓦斯气体的着火点，只能降低瓦斯气体的温度，使之达不到着火点，所以错误．
③可燃性气体与空气混合后点燃易发生爆炸，提高矿井中通风能力，可以降低气体的温度并减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，... 图是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图3-4-11所示。
（实验操作）
a.向B、C、E三支试管中分别加入 5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入 2 mL浓氨水,立即用带橡胶塞的导管按图3-4-11连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
（分析讨论）
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______。
(2)进行操作b时观察到的现象是_______________。
(3)由此可以得到的实验结论是:①_____,②________________。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是__。
进行对比B试管中的酚酞溶液慢慢变红,C试管中的酚酞溶液很快变红分子是客观存在的,并总在不断运动温度越高,分子运动速率越快能尽量防止氨气逸出;能够说明分子运动的快慢等
【解析】
（1）E试管放有酚酞的目的是做空白对照，排除空气对实验的影响；
（2）D试管用热水加热，可以加速分子的运动，所以观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红，C试管中的酚酞溶液很快变红；
（3）由B试管观... 近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像,模型如图。下列说法正确的是 ( )
A. 氢、氧两种元素只能组成水
B. 团簇中的水分子不再运动
C. 水蒸气冷凝成水,分子间隔减小
D. 冰和水是两种不同的物质
C
【解析】
氢、氧两种元素还能组成过氧化氢物质，A选项错误；微粒在不停的运动中，B选项错误；水蒸气冷凝成水分子的过程中，分子大小没有发生改变，改变的只有分子间的间隔，C选项正确；冰和水是一种物质，其分子式都为H2O，D选项错误。故选择C项。 铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是
A. 原子序数是24 B. 属于非金属元素
C. 一个铬原子核外有28个电子 D. 相对原子质量为52.00g
A
【解析】A. 元素周期表中，元素符号前的数字是原子序数，正确；B. 铬属于金属元素，错误；C. 一个铬原子核外有24个电子，错误；D. 相对原子质量是一个比值，单位是1，错误。故选A。 重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验：
①将导管移出盛有石灰水的试管；
②装入药品；③检查装置气密性；
④熄灭酒精灯；⑤固定装置；
⑥点燃酒精灯；⑦连接仪器；
A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①
C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①
试管C 反应物的状态是固体，反应条件是加热撤去酒精灯，试管口向上．
【解析】
(1)了解化学试验中常用仪器名称，图中的①为试管；
(2)用木炭还原氧化铜的步骤为：连接仪器；检查装置气密性；装入药品；固定装置，试管口略向下倾斜，防止有水倒流到试管底部，使其炸裂；点燃酒精灯；实验结束时，要先撤出导气管，再移走并熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸到试管里，炸裂试管；
(3)木炭还原氧化铜... 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）
A. 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C. 探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2
D. 探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO
C
【解析】
A、二氧化硫为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，故可探究该反应可能生成硫酸，故A正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氧气，故B正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体不可能Mg（OH）2，因为反应物中没有氢元素，生成物中就不能出现氢元素，故C错误... 学习化学要学会归纳．请你将
【解析】
氧化镁是白色固体；空气中占有0.94%是稀有气体；高锰酸钾是制取氧气的原料；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；氧气的化学性质比较活泼；药匙用于取用粉末状药品。