题目内容
化学与生活有着密切的关系，化学使我们的生活更加的美好。
（1）右图是某牙膏商标上的部分文字，请根据上面的内容用化学用语填空：
①牙膏属于 （填“混合物”或“纯净物”）
②写出成分中一种金属元素的元素符号：
③写出硝酸钾中硝酸根离子的离子符号：
④写出二氧化硅中氧元素的化合价为 。
（2）请用“H、O、C、S”等元素组成合适的化学式进行填空：
煤、石油、天然气、乙醇等是人类现在使用的主要能源；其中天然气的主要成分是 ，煤燃烧会生成造成酸雨的气体是 ，汽油不充分燃烧会生成有毒气体 ，乙醇（C2H5OH）中C、H、O三种元素质量比是 。
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是
事实 | 解释 | |
A | 装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩 | 分子之间有间隔 |
B | 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 | 构成物质的分子不同，物质的性质不同 |
C | 水通电后生成氢气和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
D | 温度计中的水银（汞）热胀冷缩 | 原子本身的大小发生了改变 |
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
（1）收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入 | 有二氧化碳。 |
（3）测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
方案一 方案二
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a．实验中磷的量必须______________，原因是 。
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案_______________，原因是 。
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 。
将一定质量的a、b、c、d四种物质放人一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后．测得反应后各物质的质量如下：
物质 | a | b | c | d |
反应前质量／g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反应后质量／g | 待测 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
下列说法中不正确的是
A．反应后a物质的质量为3.84
B．a和b是反应物，d可能是催化剂
C．c物质中元素的种类，一定等于a、b两种物质中元素的种类
D．物质a与b的相对分子质量之比为2：l，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1
某研究性学习小组对双氧水开展如下研究
（1）图1装置中仪器①的名称为 。
（2）小林同学将MnO2与水泥按一定比例混合，制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束回收二氧化锰。其中块状固体应放置在 处(填“A”或“B”)，二氧化锰的作用是 ，该装置中反应的文字表达式是 。利用该装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是 ，原因是 。
（3）小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究。
第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10％、20％、30％、40％、50％的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的术条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验。三组实验的数据和现象见下表。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的O2占容积的体积分数(％) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题：
①本实验中使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠： (填“是”或“否”)。
②收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是 %(计算结果保留整数)。
③用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在 ℃。
