下列物质的用途与其化学性质相关的是( )A．用氮气作食品包装袋的填充气B．用金刚石切割玻璃C．用活性炭作净水剂D．用金属铝作导线题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．下列物质的用途与其化学性质相关的是（　　）

	A．	用氮气作食品包装袋的填充气		B．	用金刚石切割玻璃
	C．	用活性炭作净水剂		D．	用金属铝作导线

分析物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

解答解：A、用氮气作食品包装袋的填充气，是利用氮气的化学性质稳定，故选项正确；
B、用金刚石切割玻璃，是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故选项错误；
C、用活性炭作净水剂是活性炭的吸附性，属于物理性质，故选项错误；
D、用金属铝作导线是利用铝的导电性，属于物理性质，故选项错误；
故选A

点评本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案

开卷8分钟英语阅读理解与完形填空系列答案

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11．

调查显示不锈钢保温杯存在重金属迁移的风险，实验员用醋酸（HAc）溶液代替果汁进行实验后发现，锰元素最高超标34倍，好奇的小汪同学上网找到资料：①不锈钢中往往加入锰铬镍能金属甲醛耐腐蚀性．②锰属于比较活泼的金属，易溶于酸性溶液生成二价锰盐．
（1）有关不锈钢的描述下列说法正确的是ABC．
A、是一种合金 B、属于金属材料 C、是一种混合物 D、是一种化合物
（2）实验中锰和醋酸发生的化学方程式为Mn+2HAc=Mn（Ac）₂+H₂↑．

12．

如图是氟原子结构示意图及氟元素在元素用期表中的相关信息，下列说法正确的是A．
A．氟是非金属元素 B．人体缺氟易贫血 C．图中x的值为8 D．氟元素的元素符号为F．

16．如图所示，下列实验操作错误的是（　　）

6．硝酸铵（NH₄NO₃）中氮元素的质量分数是（　　）

13．化学知识就在我们身边．
（1）打开冰箱闻到一股异味，建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的吸附性．
（2）厨房所用的燃料是天然气，优点是热值高或污染少（答一点即可），其燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）人们的生活离不开金属，若铁制品表面已锈蚀，请写出用盐酸除去铁锈的化学方程式为Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（4）人们的生活离不开燃烧，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是温度达到可燃物的着火点；煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为煤粉与氧气有更大的接触面．

10．

如图是某胃药标签的部分内容．晓彤同学测定该药品中NaHCO₃含量的过程如下：取10粒该药剂研碎后放入烧杯中，加入50克水后充分搅拌，再向其中滴加稀盐酸至溶液的pH=7时（已知药品中的其它成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应），形成NaCl的不饱和溶液，共消耗稀盐酸11.5克．称得反应后烧杯内物质的总质量为64.3克．请计算：
（1）反应完成后生成气体的质量．
（2）胃药中NaHCO₃的质量分数．
（3）反应后烧杯中溶液的质量．

11．

某化学实验小组同学将铁粉投入某蓝色溶液中（已知：该溶液中溶质成分中只有含有硫酸根），观察有红色固体生成同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】放出的气体可能是SO₂、H₂．
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与H₂O、NaOH反应，生成亚硫酸钠（Na₂SO₃）．浓硫酸可以吸水．
【方案设计，验证猜想】
①为确保安全，实验前应先收集一试管气体，先进行检验气体纯度实验，听到轻微的爆鸣声，进行实验．
②小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
【结论1】铁粉与蓝色溶液反应时，产生的气体是H₂．推测另一个气体不存在原因装置A反应前后质量无增减
【结论2】由上述实验可以推出，此蓝色溶液中一定含有溶质是CuSO₄、H₂SO₄．
【反思】该实验是否需要尾气处理，简述理由不需要，尾气中氢气无毒．

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