题目内容

茶,一片树叶的艺术。喝茶有益身体健康,绿茶中的单宁酸(C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是

A. 单宁酸是由单宁酸分子构成

B. 单宁酸是一种氧化物

C. 单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为38 :26 :23

D. 单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

练习册系列答案
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根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为①的仪器的名称是:_______.

(2)如何检查装置A的气密性?_____。

(3)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的化学符号表达式_________。收集氧气可选用E装置,优点是___________。

(4)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是________。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是______(填编号)。

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____________(填编号)

①控制液体的加入速度;②用体积较小的锥形瓶;③加热反应物。

(5)若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,制取主要步骤有:①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是________,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是________。

(6)空气中氧气含量测定的实验装置如图F.下列有关说法正确的是________ (填字母)。

A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C.选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的P2O5

D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.

某兴趣小组同学阅读课外资料得知:很多物质都能影响过氧化氢分解速度。于是,同学们探究催化剂对过氧化氢分解速度的影响。分别取相同质量和浓度的过氧化氢溶液加入不同质量的MnO2,测量相同时间内收集氧气的体积。

(实验过程)实验数据记录如下:

MnO2的质量

测量数据

0.1g

9 mL

0.2g

16 mL

0.4g

31 mL

(实验分析)

(1)过氧化氢分解的化学符号表达式___________________。

(2)本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)。

(实验反思)除了催化剂的质量会影响过氧化氢分解速度外,催化剂的种类是否也会影响过氧化氢分解速度呢?

(实验探究)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?

实验步骤

实验现象

Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。

Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论)

(3)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的____________和___________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(实验评价)

(4)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:___________。

(知识拓展)

查阅资料可知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

(5)下列有关催化剂的说法中正确的是____________。

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.使用催化剂就能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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