下列变化中.属于物理变化的是( )A．分离液态空气法制氧气B．煤的干馏C．葡萄糖在人体内氧化D．生石灰干燥氢气题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

8．下列变化中，属于物理变化的是（　　）

	A．	分离液态空气法制氧气		B．	煤的干馏
	C．	葡萄糖在人体内氧化		D．	生石灰干燥氢气

分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答解：A、分离液态空气法制氧气是利用物质的沸点不同进行混合物的分离，属于物理变化，故A正确；
B、煤的干馏生成了煤焦油、焦炉气等物质，属于化学变化，故B错；
C、葡萄糖在人体内氧化分解成二氧化碳和水，释放出能量，属于化学变化，故C错；
D、生石灰干燥氢气是利用生石灰与水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，故D错．
故选A．

点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案

实战演练卷系列答案

口算小状元口算速算天天练系列答案

优才精英口算题卡应用题系列答案

初中单元测试卷系列答案

朗朗阅读系列答案

同步练习册陕西科学技术出版社系列答案

应用题小状元应用题通关训练系列答案

考前小综合60练系列答案

考前专项分类高效检测系列答案

天天练口算系列答案

相关题目

18．下列金属中，活动性最强的是（　　）

19．阅读材料，回答下列问题
材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气在通常情况下为黄绿色气体．
材料2 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应．
材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢．
材料4 四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生．氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂．
（1）氯原子核外电子数为17．
（2）请写出氯气的化学性质具有较强的氧化性（写出一条即可）
（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔闻气味．
（4）写出材料3中的化学方程式H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．
（5）写出材料4中二氧化氯的化学式为ClO₂其中氯元素的化合价为+4．

16．“我们不要成为环境问题的旁观者和指责者，而要成为解决环境问题的参与者和贡献者．”下列做法与上述理念相违背的是（　　）

	A．	尽量选择绿色公交出行		B．	将垃圾分类投放到垃圾桶
	C．	减少一次性筷子的使用		D．	夏天将空调温度调至20℃

3．某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO₂）为载体，吸附酒精制作而成．保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层．下列说法错误的是（　　）

	A．	SiO₂中的Si的化合价为+4		B．	起保鲜作用的物质是酒精
	C．	挥发性属于酒精的化学性质		D．	该保鲜剂不能与明火接触

13．鉴别下列各组物质，所用的方法或试剂不能达到目的是（　　）

	A．	紫色的石蕊试液--鉴别蒸馏水和海水
	B．	灼烧--鉴别黄铜（锌铜合金）和黄金
	C．	碘水--鉴别淀粉和奶粉
	D．	水--鉴别硝酸铵晶体和氢氧化钠晶体

20．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（　　）

	A．	CO₂、CO都可以被氢氧化钠溶液吸收
	B．	干冰可用于人工降雨；CO可用作燃料
	C．	二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会造成煤气中毒
	D．	金刚石、石墨和C₆₀物理性质有很大差异，原因是碳原子的排列方式不同

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）p点的含义是t₂℃时，A、B的溶解度相等．
（2）t₃℃时，将50gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是90g．
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH₄NO₃并搅拌，试管内可以观察到的现象是有固体析出．
（4）将t₃℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液中溶质的质量分数的由大到小的关系是B＞A＞C．

实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳．氢氧化钠能否与二氧化碳反应？
【查阅资料】1．氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠，碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠

2、碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如表

操作	NaHCO₃溶液	Na₂CO₃溶液
加入稀盐酸	产生气泡	产生气泡
加入稀CaCl₂溶液	无明显变化	产生白色沉淀（填写现象））
加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化

【进行实验】

实验操作	实验现象	结论及化学方程式
	试管内液面上升	氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠．反应方程式CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

【实验反思】学习小组讨论，认为产生此实验现象的原因可能有两种：一种是NaOH与C0₂发生了反应；另一种是二氧化碳溶于水
（2）为了进一步验证CO₂与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质．

实验步骤	实验现象	解释与结论
向溶液中加入足量的稀盐酸	产生气泡	NaOH与CO₂发生了反应

【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线．
【实验分析】（3）AB段变化的原因可能是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碱性减弱．BC段变化的原因可能是二氧化碳、水和碳酸钠反应生成碳酸氢钠，碱性继续减弱．
（4）利用实验验证变化后的产物，实验操作为取最后段的液体加热至沸腾，将气体通入澄清石灰水．实验现象是澄清石灰水变浑浊．