题目内容

指出下列符号的中“2”的意义：
（1）SO2
 
；
（2）2SO3
；
（3）2Mg
 
．
考点：化学符号及其周围数字的意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：（1）根据化学式的右下标表示分子中含有的原子个数进行分析；
（2）根据标在化学式前面的数字表示分子的个数进行分析；
（3）根据元素符号前面的数字具有微观含义进行分析．
解答：解：（1）化学式的右下标表示分子中含有的原子个数，所以SO2中的2表示：每个二氧化硫分子中氧原子的个数是2；
（2）标在化学式前面的数字表示分子的个数，所以2SO3中的2表示：三氧化硫分子的个数是2；
（3）元素符号前面的数字具有微观含义，所以2Mg中的表示：镁原子的个数是2．
故答案为：（1）每个二氧化硫分子中氧原子的个数是2；
（2）三氧化硫分子的个数是2；
（3）镁原子的个数是2．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
练习册系列答案
相关题目
某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水
 
．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的
 
处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的
 
层温度最高．
（3）再将一只
 
的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变
 
．结论：石蜡中一定含有碳、氢元素．
某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，作了一个大型户外广告．如图所示．根据相关信息回答下列问题：
（1）碳酸氢铵中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比
 

（2）碳酸氢铵中氮元素的质量分数
 
（结果精确到0.01%）
（3）通过计算判断该广告属于
 
（填“虚假”或“真实”）广告．
（4）每袋该化肥中氮元素的质量
 
（假设化肥是纯碳酸氢铵）
（5）使用该化肥时注意不能与
 
混用．
写出下列变化的文字表达式，并注明反应基本类型．
①铁丝在氧气中燃烧：
 
、
 

②碳酸氢铵受热：
 
、
 

③氢气在氧气中燃烧：
 
、
 

④过氧化氢制氧气：
 
、
 
．
1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打（Na2CO3）中得到一种金属．他对这种新金属作了如下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，投入水中它浮在水面上，与水发生剧烈反应；且在水面上急速转动，发出嘶嘶声，并立刻融化成一个银白色的小球，过一会小球逐渐缩小，最后完全消失，得到氢氧化钠溶液．
（1）电解法制取该金属的过程中
 
能转化为
 
能．
（2）该金属的物质性质：
①
 
；         ②
 
；
③
 
；         ④
 
；
（3）化学性质
 
，该反应属于
 
（填“吸热”或“放热”）反应．
常温下，镁、铝与氧气反应的方程式分别为：
 
、
 
，高温下，铜、铁与氧气反应的方程式为
 
、
 
，“真金不怕火炼”说明金既使在
 
时也不与
 
反应，以事实说明
 
比较活泼，
 
次之，
 
最不活泼．
填写仪器名称，选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

a
 
b
 
c
 
d
 
e
 
f
 
g
 
h
 

用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 
；用于固定和支持各种仪器的仪器是
 
；用作量取一定量液体体积的仪器是
 
；实验室常用的加热仪器是
 
；用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是
 
；用于收集或贮存少量气体的是
 
．
实验室用双氧水制氧气时，加入二氧化锰作为
 
剂，它在反应前后
 
和
 
没有改变．
下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
A、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
B、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
C、常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D、大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的呼吸作用

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