题目内容

3．请从氮气、氧气、硝酸钾、硫酸铵中选择适当的物质填空：可用作焊接金属保护气的是氮气；农业上可用作复合肥的是硝酸钾；氧气是一种化学性质比较活泼的气体．

分析 根据氮气的化学性质稳定，常用作保护气；硝酸钾中的营养元素是钾元素和氮元素，因此是属于复合肥；氧气的化学性质比较活泼解答．

解答 解：氮气的化学性质稳定，常用作保护气；硝酸钾中的营养元素是钾元素和氮元素，因此是属于复合肥；氧气是一种化学性质比较活泼的气体．
故答案为：氮气；硝酸钾；氧气．

点评 本考点考查了物质的性质与用途、化肥的种类，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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13．下列各项防止水污染的措施中，不合理的是（　　）
A．工业废水处理达标后排放B．生活污水最终要集中处理和排放
C．农业上禁止使用化肥和农药D．生活中少用或不用含磷洗衣粉
14．“高钙奶茶”中的“钙”是指（　　）
A．钙原子B．钙元素C．钙分子D．钙单质
11．根据如图1装置图，回答有关问题．

（1）指出编号仪器名称：①长颈漏斗．
（2）在组装仪器时，为了更方便的将玻璃管插入胶皮管或带孔橡皮塞，可先把玻璃管口的一端用水湿润，然后稍稍用力旋转，将其插入．
（3）若实验室利用A装置来加热高锰酸钾制取氧气，你认为A装置中还缺少一团棉花．
（4）实验室可以选用锌粒和稀硫酸为药品来制取氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，使用B装置制取氢气的优点是可随时控制反应的发生和停止，若用C装置收集氢气，则气体应从e端进入．（填“e或“f”）
（5）若实验室制取二氧化碳结束后，测得试管内残留液的pH如图2中a点所示，向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液，并用pH计连续监测测得的曲线如图2，（pH为纵坐标，时间（秒）为横坐标）．请写出曲线中ab段发生反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，cd上升的原因是Na2CO3溶液过量，并且显碱性，因此pH升高．
18．某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定．生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外，还含有碳、硅、锰等元素（除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应）．兴趣小组的同学称取40g废铁锅片放入特制容器中，缓慢加入稀硫酸，直到反应完全（假设硫酸先与表面的铁锈发生反应），实验数据如图所示．
（1）从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁锅还是铝锅铁锅，为什么铁是人体必需的微量元素，而铝是不必需元素，而且铝元素对人体有害．
（2）所得溶液中所含溶质的化学式为Fe2（SO4）3、FeSO4．
（3）废铁锅片中铁单质的质量分数为70.0%．（结果保留到0.1%）
8．分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A
A．氧气、水、空气                 B．氦气、氯酸钾、洁净的空气
C．液化石油气、干冰、冰水混合物         D．氢气、水、河水．
15．现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．请用序号回答：
（1）称量固体药品的是④．
（2）量取液体体积的是①．
（3）用于搅拌液体的是②．
（4）用于给液体加热的是⑤．
12．空气、氧气、水、高锰酸钾四种物质进行分类，属于混合物的是空气，属于纯净物中的化合物有水、高锰酸钾，单质的有氧气，氧化物的有水．
10．有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种，某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动．

【资料查阅】Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀．
【活动与探究】取一定量上述固体粉末，加足量水溶解．
【现象与结论】经上述操作，得到蓝色澄清溶液，则原固体粉末中一定没有CaCO3 和Na2CO3（填化学式）．
【探索与拓展】为进一步确定原固体粉末的组成，该实验小组同学先用托盘天平称取46.2g该粉末，溶于水配成174.6g溶液，再往其中加入溶质质量分数为8%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示．据图回答：
（1）计算产生最大沉淀量时所加NaOH溶液的质量．
（2）通过计算确定46.2g固体粉末的组成．（回答出物质名称和其质量）

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