题目内容
3.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号).①干冰 ②肥皂水 ③食盐 ④硝酸钾 ⑤碳酸氢钠 ⑥石墨
(1)可用于炒菜调味的是③;
(2)可用于人工降雨的是①;
(3)可用于区别硬水和软水的是②;
(4)属于复合肥料的是④;
(5)可作干电池电极的是⑥;
(6)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是⑤.
(7)碳元素形成的单质除金刚石,石墨外,还有一种物质类似足球状,这种物质的化学式为C60,它们都不属于有机物(选填“有机物”,“无机物”或“单质”).
分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.
解答 解:(1)食盐可用于炒菜调味,故填:③;
(2)干冰升华吸热可用于人工降雨,故填:①;
(3)肥皂水可用于区别硬水和软水,故填:②;
(4)硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素,属于复合肥料,故填:④;
(5)实木具有导电性,可作干电池电极,故填:⑥;
(6)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是小苏打碳酸氢钠,故填:⑤.
(7)碳元素形成的单质除金刚石,石墨外,还有一种物质类似足球状,这种物质的化学式为C60,它们都不属于有机物,故填:C60,有机物.
点评 解答本题的关键是掌握常见的物质的性质.
练习册系列答案
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14.下列实验方法错误的是( )
| A. | 用稀硝酸除去NaCl中的Na2CO3杂质 | |
| B. | 用水区分硝酸铵和氢氧化钠 | |
| C. | 用加熟石灰,研磨的方法鉴别尿素和硫酸铵 | |
| D. | 用点燃闻气味的方法鉴别羊毛纤维和合成纤维 |
12.小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,请把以下探究过程补充完全.
【作出猜想】:1.Cr>Fe>Cu 2. Fe>Cu>Cr 3.Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种浓度的稀硫酸.
【结论与解释】(1)小聪得到的结论是猜想I正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜.
【知识运用】如果将光洁的铬片投入到CuSO4溶液中,反应的现象为铬片表面有红色固体生成.反应的化学方程式为Cr+CuSO4=Cu+CrSO4.
【作出猜想】:1.Cr>Fe>Cu 2. Fe>Cu>Cr 3.Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种浓度的稀硫酸.
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色 | 无明显现象 |
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜.
【知识运用】如果将光洁的铬片投入到CuSO4溶液中,反应的现象为铬片表面有红色固体生成.反应的化学方程式为Cr+CuSO4=Cu+CrSO4.
8.从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是( )
| A. | 用明火检验燃气是否泄漏 | B. | 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 | ||
| C. | 室内着火时不急于打开门窗 | D. | 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 |
15.葫芦丝的演奏是我校一门特色课程,以下关于葫芦丝的说法不正确的是( )

| A. | 学习葫芦丝,培养了学生学习音乐的乐趣 | |
| B. | 葫芦丝是用竹子制作的,竹子属于天然有机高分子 | |
| C. | 葫芦丝里面有黄铜簧片,黄铜属于合成材料 | |
| D. | 葫芦丝属于传统文化乐器,是中华文化的传承 |
13.下列变化中属于化学变化的是( )
| A. | 湿毛巾凉干 | B. | 房屋失火 | C. | 磁铁吸引铁钉 | D. | 玻璃破碎 |