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一瓶CO和CO
2
的混合气体，已知碳元素和氧元素的质量比为9:20，混合物中CO和CO
2
的质量比和分子数比分别为
[ ]
A. 9:20和2:3
B. 7:22和1:2
C. 7:22和2:1
D. 7:11和1:1
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B
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28、炎热的夏天，池塘里常有大量的气泡从水中冒出，小莉同学想通过实验来检验此气体，设计了如右图甲所示的取气方法：将空的纯净水瓶装满水，瓶口向下对准冒出的气泡来收集气体．
（1）这种收集气体的方法叫
排水法
，由于瓶口偏小不便于收集，你的改进方法是
将倒置的漏斗插入瓶口
（2）如图乙所示，若用水将瓶中收集到的气体排出，进水管应接
A
导管（填A或B）．
（3）若将这种气体依次通过盛有氢氧化钠溶液（除去可能混有的CO
2
）和浓硫酸（吸收水蒸气）的
洗气瓶后，在尖嘴导管口处可以点燃，在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯，发现烧杯内壁有水珠出现，将烧杯倒转过来，迅速向其中加入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此分析该气体中肯定存在含
C、H
元素的可燃性气体．写出石灰水变浑浊的化学反应方程式
Ca（OH）
2
+CO
2
=CaCO
3
↓+H
2
O
．
（4）图乙除可以用作储气外，还可以用于洗气和集气等，按要求回答下列问题：
①若要除去CO中混有的CO
2
，瓶内盛
NaOH溶液
，气体从
A
管（填A或B）通人．
②用图乙所示的装置，请你设计三种方案收集一瓶氢气．
方案1：
氢气从b管通入
；
方案2：
瓶内装满水，氢气从b管通入
；
方案3：
装置倒置，氢气从a管通入
．
如图所示，将CO
2
、CO的混和气体作如下实验，根据图示信息，回答下列问题．
（1）写出图示编号仪器的名称．
A
导管
导管
B
铁架台
铁架台
C
广口瓶
广口瓶
．
（2）当混合气体通过右图装置时：甲中产生的现象是（石灰水足量）
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
，反应的化学方程式为
CO
2
+Ca（OH）
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
CO
2
+Ca（OH）
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
．甲瓶的作用是除去原气体中的
二氧化碳
二氧化碳
，乙处观察到的现象是
黑色的氧化铜变成红色
黑色的氧化铜变成红色
，化学方程式为
CuO+CO
△
.
Cu+CO
2
CuO+CO
△
.
Cu+CO
2
，丙处观察到的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
．丁处燃烧的火焰颜色是
蓝色
蓝色
，化学方程式为
CO+O
2
点燃
.
CO
2
CO+O
2
点燃
.
CO
2
．点燃的目的是
一氧化碳有毒，防止空气污染
一氧化碳有毒，防止空气污染
．
（3）上述装置应作怎样的改进，才能充分体现节约这一科学原则，使混合气体的利用率更高？
把丁的尖嘴对着乙中的氧化铜的正下方燃烧
把丁的尖嘴对着乙中的氧化铜的正下方燃烧
．
（2012?泰州三模）某兴趣小组利用下列装置进行O
2
、CO
2
的实验室制法和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：①
烧杯
烧杯
，②
锥形瓶
锥形瓶
．
（2）甲同学要用高锰酸钾来制取O
2
，应选用图中的
A
A
装置（填编号），该反应的化学方程式是：
2KMnO
4
△
.
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
2KMnO
4
△
.
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
．当O
2
收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作的先后顺序为
先移出水中的导管，后停止加热
先移出水中的导管，后停止加热
．
（3）查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO
2
并检验其有关性质时观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释有
BC
BC
（填序号）．
A．产生的CO
2
直接使石蕊试液变红
B．产生的CO
2
与水反应生成H
2
CO
3
使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是
挥发出的HCl气体与石灰水反应
挥发出的HCl气体与石灰水反应
．
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是
CO
2
或O
2
CO
2
或O
2
，试用最简便的方法证实你的推测
将产生的气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，则是二氧化碳；或把带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则为氧气
将产生的气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，则是二氧化碳；或把带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则为氧气
．
（5）丁同学用下图所示装置完成一系列的实验．用实验装置的序号回答下列问题（尾气处理装置未给出）．
资料：白色的硫酸铜粉末遇水变成蓝色．
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置，则发生反应的化学方程式为
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
．
②检验CO中混有的CO
2
的装置是
E
E
，除去CO中较多的CO
2
，最好选装置
F
F
．
③水煤气含有CO、H
2
、CO
2
、H
2
O．证明水煤气中含有CO和H
2
的实验装置的连接顺序是→
F
F
→
G
G
→
H
H
→
D
D
→
E
E
→尾气处理（从D～H中选择）．
如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．
请回答下列问题：
（1）若实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，
①所选仪器的连接顺序为
A、F、B、G
A、F、B、G
（填写仪器序号字母）．
②生成二氧化碳的化学方程式为：
CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
．
（2）现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl气体．某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验：
①检验HCl气体是否存在，并除去HCl气体；
②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样（其中的杂质不发生变化）；
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质．
试用如图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务．
①实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是（填写仪器装置）：
F、B、D、E、C
F、B、D、E、C
．
②判定HCl气体是否存在的根据是
F中是否有白色沉淀生成
F中是否有白色沉淀生成
．
③若反应进行完全后，若仪器E中物质增重a g，则仪器D中的试样质量减少
0.36a
0.36a
g．
④若原混合气体中混有二氧化碳，反应进行完全后，若通过仪器E中物质增重来计算样品中氧化铜的纯度，测算结果将
偏大
偏大
（填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）．
某兴趣小组利用下列装置进行O
2
、CO
2
的实验室制法和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：①________，②________．
（2）甲同学要用高锰酸钾来制取O
2
，应选用图中的________装置（填编号），该反应的化学方程式是：________．当O
2
收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作的先后顺序为________．
（3）查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO
2
并检验其有关性质时观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释有________（填序号）．
A．产生的CO
2
直接使石蕊试液变红
B．产生的CO
2
与水反应生成H
2
CO
3
使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是________．
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是________，试用最简便的方法证实你的推测________．
（5）丁同学用下图所示装置完成一系列的实验．用实验装置的序号回答下列问题（尾气处理装置未给出）．
资料：白色的硫酸铜粉末遇水变成蓝色．
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置，则发生反应的化学方程式为________．
②检验CO中混有的CO
2
的装置是________，除去CO中较多的CO
2
，最好选装置________．
③水煤气含有CO、H
2
、CO
2
、H
2
O．证明水煤气中含有CO和H
2
的实验装置的连接顺序是→________→________→________→________→________→尾气处理（从D～H中选择）．
关 闭
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28、炎热的夏天，池塘里常有大量的气泡从水中冒出，小莉同学想通过实验来检验此气体，设计了如右图甲所示的取气方法：将空的纯净水瓶装满水，瓶口向下对准冒出的气泡来收集气体．
如图所示，将CO2、CO的混和气体作如下实验，根据图示信息，回答下列问题．
某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．