题目内容
下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是
A. A B. B C. C D. D
分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是
A. 氯化钠 B. 铁 C. 氯化氢 D. 氧气
元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是
A.分子、原子和离子都是构成物质的微粒
B.分子的质量一定大于原子的质量
C.元素的原子序数与该元素原子的核电荷数在数值上相同
D.原子的质量主要集中在原子核上
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途：
(1)碳原子的原子结构示意图是____，碳元素在元素周期表中位于第____周期。
(2)古代用墨书写或绘画虽年久仍不变色，是因为____。
(3)净水器中常用_____(填物质名称)除去色素和异味。
(4)二氧化碳含量不断上升，导致温室效应，为了缓解大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_____(填字母，下同)。
A 开发太阳能、水能、风能等新型能源 B 鼓励乘坐公共交通工具出行，少开私家车
C 提倡植树造林，禁止乱砍滥伐 D 推广使用一次性竹筷
(5)已知相同条件下气体的密度与其相对分子质量成正比，根据右图中的现象，可以推测气球中的气体不可能是____。
A 氢气 B 氧气 C 空气 D 二氧化硫
下列实验过程与图像的对应关系正确的是
A.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
B.等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
C.高温加热氧化铜和碳的混合物
D.一定质量的石灰石中不断加入稀盐酸
工业上高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰（氧化钙）和二氧化碳。小明同学为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取此样品44g，充分煅烧后剩余固体26.4g（杂质不参加反应）。计算：
（1）生成二氧化碳的质量为_____。
（2）该样品中石灰石的纯度是多少？（计算结果精确到0.1%）______
化学用语是学习和研究化学的工具。
（1）请用化学用语填空：
①氖气_____；
②两个一氧化氮分子_____；
③四个铵根离子_____；
④氧化镁中金属元素的化合价_____
（2）写出下列符号中数字的含义：
①H2O：_____
②Fe3+：_____
按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：
（1）燃烧的现象是_____；
（2）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_____；
（3）若水倒吸少于1/5，可能的原因有①_____②_____。
（4）该装置是通过课本实验进行改进过的，请问改进后的优点是_____。
亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。
（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。
（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3 ；反应过程中没有任何元素化合价的改变。
（问题解决）此淡黄色固体中肯定含有镁元素和 58 元素，判断的依据是 59 ；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为 60 ，此物质与水反应的化学方程式为 61 。
（相关结论）空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为 62 ，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是 63
导学全程练创优训练系列答案导学全程练创优训练系列答案导学全程练创优训练系列答案
