题目内容
下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
| A、H | B、N | C、O | D、Cu |
考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
B．N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
D．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．
故选D．
A．H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
B．N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
D．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．
故选D．
点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
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我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．如图是实验室制取二氧化碳气体，并试验其化学性质的装置图，若产生的二氧化碳足量，试根据装置图填写下面的实验记录：
| 实验项目 | 实现现象 | （1）-（3）写化学方程式、（4）写结论 |
| （1） | 1 | |
| （2） | 11 | |
| （3） | 1 | |
| （4） | 1 |
现代科学证明，目前因空气CO2含量较高，从而使地球表面温度升高（温室效应），下面各变化过程中，可降低“温室效应”的是（ ）
| A、植物的光合作用 |
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